新華社北京３月１４日電（記者李柯勇、周婷玉）“近幾年由於種種原因，醫學院校學生的臨床水平有所下降。”全國政協委員遲寶榮説，“這種狀況應引起高度重視，採取措施認真改變。”

    吉林大學第一醫院消化內科主任醫師遲寶榮委員説，醫學是實踐科學，醫學教育中基礎醫學知識和臨床醫學知識密不可分，而臨床技能是重中之重。臨床技能是成為一名合格醫生的保障，臨床技能不完備、操作不規範、臨床思維分析不準確的學生，不可能成為好醫生。

    “醫學實習是在校教育最後一年進行的，實習的關鍵是對臨床技能的全面訓練。”遲寶榮説，“但現在面對就業壓力，很多醫學院校的學生忙於找工作或考研，實習時間嚴重縮短，實習病種不全，影響了臨床技能的掌握。”

    她介紹説，目前教育部開展的本科教學評估，在一定程度上促進了醫學生臨床技能的提高。“但臨床技能決非短期培訓所能掌握的，參評院校學生總體成績還可以，但仍看得出突擊訓練的痕跡。”

    遲寶榮委員指出，近幾年由於擴招，醫學院校學生人數增多，但院校無論是師資素質還是教學條件均有不足。

    遲寶榮委員建議教育部成立醫學教育指導委員會，對醫學學制、教材、學生實習時間和實習內容等提出要求，並建立完善的監督制度。同時，教育部評估中心對本科教學質量應有長效的監督機制，評估之外應有隨機的檢查或抽查，以便了解教學的真實情況。