新華社北京３月６日電（記者史競男、黃小希）“今天你寫字了嗎？”這看似可笑的問題卻著實讓人笑不出來。隨著電腦的普及，大多數人拿筆寫字的機會越來越少，以至於常聽人調侃：“我不會寫字了……”

    全國政協委員、中國雕塑院院長吳為山為此呼籲：在全國中小學義務教育課程中加強書法教學，讓書法重進課堂。

    吳為山委員是中國國家博物館北門廣場“孔子”青銅塑像的作者。孔子塑像正對東長安街，加上底部基石高９．５米，這位古代偉大思想家、教育家雙手合於胸前，目光深邃，凝視遠方。

    書法是中華民族傳統文化瑰寶，２００９年入選了聯合國教科文組織《人類非物質文化遺産代表作名錄》。“可以説，書法是中華文明的重要載體，是中國傳統文化中最具代表性的符號。”吳為山説。

    “近年來，電腦和互聯網的發展改變了人們傳統的書寫習慣，漢字書法的普及程度也有所下降。”吳為山委員説，“曾經作為青少年啟蒙教育重要內容的書法學習，已經漸漸遠去，特別是青少年一代正面臨著嚴重的‘書寫危機’——中小學生的漢字書寫水平令人堪憂，許多學校的‘寫字’課有名無實，課程往往被取消或邊緣化。”

    吳為山委員認為，應大力弘揚漢字文化，大力普及漢字書法，以書法教育作為中國人文教育的基礎，接續中華民族傳統文化的血脈。

    “日本在小學、初中學習階段，書法都列為必修課，高中書法作為選修課，大學文科設有書法專業。對於漢字書法的文化傳承，我們的近鄰比我們還要重視。”吳為山委員説，從文化強國的戰略出發，讓書法重回課堂是一項十分緊迫的基礎性工作。

    吳為山委員建議，政府有關部門應採取措施，在中小學義務教育課程中恢復書法課為必修課，突出漢字書寫在人文教育中的基礎性地位。