幼兒英語、珠心算、漢字拼音、熟背古詩、彈鋼琴、學畫畫……在家長越來越重視幼兒智力開發的今天，專家們提醒，謹防對幼兒重智育輕體育。

    在日前由首都體育學院和中國教育學會體育專業委員會聯合主辦，北京快樂星光科技有限公司承辦的“中國·首屆幼兒體育教育高峰論壇”上，專家們表達了對我國0至6歲幼兒體育教育的擔憂。

    教育部體衛藝司司長楊貴仁表示，根據一項對0至6歲兒童身體狀況的調查，10年間，我國兒童比10年前的同齡人長高了，體重增加了，但是，目前我國幼兒體育教育總體水平不高，不少家長對幼兒教育價值存在認識偏差，將早期教育等同於智力開發，只關心幼兒的知識積累，忽視幼兒全面的素質教育，輕視幼兒的體育教育，導致幼兒體質健康問題十分突出。

    北京大學兒童青少年衛生研究所馬軍教授表示，3-6歲幼兒是形成良好體質的基礎階段，但目前我國城市和鄉村的兒童都存在著“肥胖超重”和“低體重”兩端上升，正常體重比率反而下降的所謂“雙峰現象”。北京體育大學教授羅冬梅表示，體育不僅可增強幼兒體質健康，更重要的是對幼兒的心理和行為具有顯著作用，對兒童良好品德的形成，良好智力的開發，健康審美情趣的養成具有重要作用，對幼兒創新能力、實踐能力的發展也有顯著影響。(王慶環)