2009年確保高校畢業生一次性就業率達到80%以上。這是吉林省教育廳在2月27日召開的高校畢業生就業工作會上確立的工作目標。吉林省教育廳同時推出多項舉措助推大學生就業。

    加大學科專業調整力度。對連續3年就業率達不到50%的高校，將調整招生計劃；對連續3年就業率達不到30%的高校，將減少招生或停止招生。

    把就業指導課列入必修課，設立相應學分，課程安排不少於38學時。在現有吉林省統編教材的基礎上，組織編寫更加符合學校實際的就業指導課程教材。同時逐步實現就業指導教師的專業化、專職化。2009年吉林省要舉辦4至5期培訓班，培訓就業指導教師800至1000人次，逐步實現“持證”上崗。讓就業指導教師在教學科研、職稱評定等方面，與專業教師享有同等待遇。

    “一對一”幫助貧困畢業生就業。建立“家庭經濟困難”畢業生檔案庫，採取“一對一”方式進行重點服務、重點培訓和重點推薦，切實幫助他們解決經濟上、心理上和求職上的困難。鋻於今年的特殊情況，各高校要從教育部規定的學生困難資助經費中提取一定資金，給家庭經濟困難的畢業生發放求職補助。

    為畢業生積極開發就業崗位。注重發展無形就業市場，加強就業信息網絡建設，通過開展網上招聘、網絡遠程面試、短信群發、信息訂制等多種形式，為畢業生提供快捷、高效的就業信息服務。吉林省省屬高校承擔國家和地方科研項目的工程（技術）中心、科研開發中心，也要積極吸納應屆優秀畢業生擔任科研助理做見習工作。

    啟動“農村教師特崗”計劃，開發吉林省內農村鄉鎮以下基層學校教師崗位6000個，安置應屆高校畢業生就業。在農村鄉鎮以下基層學校出現空編空崗時，要積極吸納參加“農村教師特崗”計劃的畢業生。各高校還要加強畢業生自主創業教育，建立形式多樣的創業實踐基地，為有創業意向的畢業生提供針對性指導和培訓，為畢業生自主創業創造條件。（記者 金姝 實習生 夏雨晴）