木工操作臺、鉗工操作臺、各種電工工具……以往這些只能在工廠或職業學校看到的工具,2009年秋季將出現在新疆普通高中年級新開設的通用技術課的課堂上。這也標誌著謀生技能課正式進入新疆高中課程。

    這項名為通用技術課程的課以創造為核心,通過技術的設計、製作和評價 ,通過技術思想與方法的應用,解決實際問題。這門課將佔高中必修學分中的4個學分。課程設置的選修模塊分為電子控制技術、建築及其設計、簡易機器人製作、現代農業技術、家政與生活技術、服裝及其設計和汽車駕駛與保養七大模塊。模塊之間為並列關係,供學生根據興趣和條件自由選擇。在通用技術課的相關標準中,有“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三個維度的課程目標,其中情感態度與價值觀不可或缺,貫穿過程始終的目標。自治區教育廳有關人士稱,開設通用技術課,就是要求學生在實踐中養成勤儉、守信的好品質,培養不怕困難、不屈不撓的意志,同時感受解決技術難題和獲得勞動成果所帶來的喜悅。(記者 王瑟)