新華社北京３月３日專電（記者 王薇）在近日由北京創藝寶貝教育機構組織的兒童早期藝術教育研討會上，來自幼兒教育界的專家對幼兒教育“模式化”的現狀提出了批評，同時為家長提供了可借鑒的參考。

    此次研討會上，來自北京２０多所幼兒園的院長和專家均談到，現在的家長差不多都有“不能讓孩子輸在起跑線上”的思想。兒童文學暢銷書作家滕婧指出，社會上的很多早教機構正是利用了這一點，不管是早期啟蒙教育還是藝術教育其實都是“服務於家長”，特別是幼兒藝術教學“模式化”“為考級而考級”的教學法，使孩子失去了天性使然的感知力和創造力，其最大的問題是違背了教育規律。

    中國家庭教育專業委員會理事、中國終身教育研究會理事孟遷老師指出，新一代的兒童早期教育，要尊重孩子的天性，讓孩子通過自然探索發現生活中的美，通過拓展視野，培養孩子的感性認識和獨創性，激發孩子的創造潛力，讓孩子的自信心通過心靈真正流露出來。

    在談到幼兒美術早期教育時，美格、匯佳、２１世紀等幼兒園的多位園長和大家分享了各自的成功心得：讓兒童在塗鴉中，通過遊戲用感官探索、感知事物；在繪畫中有意無意地進行分析、比較、概括等思維活動，通過誠實、開放的個性化表現，充分展示自己，激發全部潛能。滕婧認為：“兒童儘早接觸藝術教育，這是為孩子奠定了一種創新素質，讓孩子從小就具有創意性思維。”