新華社北京６月２７日電（記者吳晶）教育部新聞發言人王旭明２７日在接受記者採訪時明確表示，對《中小學教師職業道德規範》進行修訂與個別人的個別現象沒有必然聯絡，而是根據近年來教育和教師工作的新形勢作出的更加科學和有針對性的修訂。

    教育部日前公佈新修訂的《中小學教師職業道德規範（徵求意見稿）》，首次寫入“保護學生安全”，有輿論將此舉視為“范跑跑”事件的連鎖反應。

    王旭明説，教育部早在２００４年就啟動了中小學教師職業道德規範修訂工作，專門就此成立研究小組，由專家、教師及教育部官員組成。此次修訂是我國自１９９７年以來對中小學教師職業道德規範的首次修訂，是根據近年來教育和教師工作出現的新情況、新問題、新特點，在前期充分論證、廣泛徵求意見、深入研究的基礎上進行的。

    “為了使這個意見更充分體現廣大民眾的心願，我們于近日在網上公開徵求意見。如果和某些人的某些現象一致起來，純屬巧合。”他説。

    ６月２５日，王旭明在教育部例行發佈會上再次表明了對“逃跑事件”的看法。他説，有人在地震後發表除了救自己孩子，連媽都不救的言論，這不是什麼師德不師德的問題，而是“人德”的問題。至於先於學生跑出教室，既有悖于師德，也有違于“人德”。

    王旭明表示，新修訂的師德規範在廣泛徵求意見後將儘快出臺，力爭更加符合當前教師隊伍建設的實際情況，同時也希望能被社會各界廣泛認同。