新華社北京3月7日電(記者 郭信峰 杜傑)僅有的課外讀物就是春節期間貼的對聯,學校圖書館的書架上竟擺著養豬養雞的成人科普讀物。來自廣西的全國政協委員覃文靜在兩會政協小組會上説,一些民族貧困地區的圖書嚴重缺乏,將給農村下一代子女融入城市帶來困難。 “現在一些農村學校的書架上還有上世紀60年代出版的書,一些募捐來的書基本上是湊數的,非常不適合孩子閱讀。”毛南族出身的覃文靜曾走訪過廣西多個民族貧困地區的小學,發現農村孩子人均藏書僅有5本-10本,遠低於2003年教育部要求的一類小學人均30本、二類小學人均15本的標準。 “城市孩子讀的書是和國際同步的,而山村裏的孩子卻還在讀那些幾十年前出版的、缺乏時代氣息的圖書,這也充分體現了教育資源分配非常不公平。”覃文靜説,閱讀資源的匱乏,導致很多貧困地區學生知識單一,思維僵化。 覃文靜建議,在民族貧困地區開展學生和教師閱讀情況調研,並根據調研情況,啟動貧困地區教師和學生閱讀工程,加大政府在這方面的投入,規範公益組織的圖書捐贈。圖書出版企業也應該承擔自己的社會責任,每年供應一定的免費圖書。 “只有多管齊下,才能把民族貧困地區學生和教師閱讀工程做好,才能讓農村孩子順利成為市民。”覃文靜説 |
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