新華社北京３月８日電（記者吳晶 劉奕湛）“謝謝您在鄉村從事教育工作。今天是三八節，首先向您問好，向教育戰線的女同胞們問好。”８日上午，還沒有開始答問，教育部部長袁貴仁首先通過教育部新聞辦官方微博＠微言教育，向廣大女教師送出了問候。

    這是教育部新聞辦官方微博“微言教育”開設微訪談以來，袁貴仁首次與７００多萬名“粉絲”互動，圍繞“教育領域綜合改革”回答了網民的提問。

    網友的問題涉及教育發展的各個領域，也大多是當前改革的熱點難點。針對城鄉師資差距大，袁貴仁表示“力爭用３至５年時間，實現校長教師縣域內交流制度化、常態化，多種措施吸引和鼓勵校長教師到農村學校、薄弱學校、村小和教學點任教”；針對小升初“擇校熱”，他強調“在加快均衡發展義務教育的同時，要求各地進一步明確小升初劃片入學模式、對口升學流程、入學辦理方式、信息公開辦法，做到規範招生、陽光招生”；針對農村教學點的落後，他承諾要“啟動專門工程，通過配備必要設施、優先安排教師、確保公用經費、加快教育信息化建設等措施”……

    對於自主招生近期出現的問題，袁貴仁沒有回避，重申要“依法依規嚴肅處理，絕不姑息”；對於好多學校懼怕承擔體育課風險的現象，他表示將研究落實“校園體育風險防控管理辦法”，消除學校後顧之憂；對於“單獨二孩”政策可能帶來的學位緊張，他表示要“預測新增適齡幼兒和學生數量”，“積極應對”。

    網友提出的２１５７個問題，袁貴仁在１個半小時的訪談中回復了１８個。答問間，他還向廣大關注教育改革與發展的熱心網民簡要介紹了教育領域綜合改革的進展，如在簡政放權方面，將出臺擴大省級政府教育統籌權和高校辦學自主權的文件，凡是由地方行使更方便更有效的權力一律下放、應由學校行使的權力一律下放；在發展現代職業教育方面，要推動一批地方高校轉為應用技術型，深化産教融合、校企合作；在改善農村教師待遇方面，要對貧困地區鄉村教師給予生活補助，範圍將不斷擴大，由中央財政給予補助。

    從袁貴仁的回答中，人們可以了解到，無論是全面推進義務教育均衡發展，還是推動中西部高等教育加快發展，還是確保用好管好每一筆教育經費，教育改革的各項政策，都在緊鑼密鼓地貫徹實施中。

    而“辦好人民滿意的教育”，也正如袁貴仁與廣大網民所説，需要“大家的關注和支持”，更需要“我們齊心協力”。