五、加強中醫醫院管理，提高服務質量

    在醫院管理年活動中，引導中醫醫院轉變觀念，堅持中醫為主的發展方向，始終把保持發揮特色優勢作為核心任務。在大型綜合性的中醫醫院，針對重大疾病、疑難疾病的防治，開展相應的科學研究工作，鞏固和提高中醫藥在一些疾病或一些關鍵環節等方面的特色優勢；加強病房中醫藥業務建設，選擇一些中醫藥治療具有優勢的病種，探索主要應用中醫藥手段進行治療的中醫病房模式；積極開展傳統中醫診療中心建設工作。引導部分城市二級中醫醫院向中醫專科醫院發展；引導縣級中醫醫院走小綜合、大專科的路子，以中醫藥為主要手段，為人民群眾提供基本醫療服務。

    加強對中醫醫院院長的培訓，明確院長責任，改善醫院管理。按照中醫醫院的實際需要，合理配置現代診療儀器設備。嚴格醫療服務規範，按照中醫理論審查內外、四診合參、辨證施治，合理檢查、合理用藥、合理治療。加強人員與技術的準入管理，規範中醫醫院和中醫醫師應用現代高新醫療技術的診療活動，實行應用中醫藥新診療技術的分級管理。繼續推行中醫醫院院務公開制度，接受群眾監督。規範醫院收支管理，改革不適當的經濟激勵機制。根據事業單位改革總體思路，深化人事制度改革，實行崗位管理和人員聘用制度。在勞動人事分配、職稱晉陞等方面建立完善有利於保持發揮特色優勢的機制。發揮中醫藥簡、便、驗、廉特點，繼續辦好惠民病房。

    六、加強中醫藥隊伍建設，提高運用中醫藥防病治病的能力和水平

    貫徹全國中醫藥繼續教育工作會議精神，完善中醫藥繼續教育相關制度，採取多途徑、多方式加強中醫藥人員的中醫藥理論和技能的培養。開展中醫臨床人員中醫經典理論培訓。加強中醫藥繼續教育管理與運行機制研究，探索建立中醫專科醫師培訓制度。加強中醫藥重點學科建設，開展檢查驗收工作。建設一批中醫藥繼續教育示範基地。完成第三批全國老中醫藥專家學術經驗繼承和首批優秀中醫臨床人才研修項目，組織實施第二批優秀中醫臨床人才研修項目。

    加強對高等中醫藥教育的宏觀指導。與教育部共同制定《中醫藥教育發展綱要》，提出高等中醫藥教育專業設置要求，明確辦學方向。完成中醫藥教育發展戰略、人才成才規律及培養模式等研究，深入探索繼承與創新人才的培養方法和途徑。

    七、加大科學研究力度，推進中醫藥的繼承與創新

    貫徹全國中醫藥科技工作會議精神，突出重點，明確方向，促進中醫藥特色優勢的保持與發揮。加強重大疑難疾病、常見病中醫藥治療方案和“治未病”技術方法的總結研究，深入開展名老中醫藥專家學術思想和經驗傳承的研究，做好國家科技支撐計劃中醫藥項目、國家973計劃中醫理論基礎研究專項的組織實施，實施國家重大新藥創制專項，促進中醫藥繼承與創新。大力加強中醫藥科技成果的推廣應用，繼續實施中醫臨床診療技術整理研究項目，落實中醫臨床適宜技術推廣計劃。加強中醫藥科技支撐能力建設，建設好一批中醫藥重點研究室，繼續推動中醫藥科研實驗室的評估工作。推進科技體制改革和科技管理改革，提高中醫藥科技的效率和效益。

    八、繼續加強中西醫結合和民族醫藥工作

    繼續加強中西醫結合工作。加強重點中西醫結合醫院建設，完成第一批重點中西醫結合醫院建設任務，開展第二批建設工作。啟動局“十一五”重點中西醫結合專科（專病）建設。篩選、優化、推廣一批中西醫結合優勢單病種診療規範。加強中西醫結合人才培養，舉辦西醫師學習中醫高級研修班。

    貫徹第三屆全國民族醫藥工作會議精神，以發掘整理總結為基礎，以人才培養為重點，積極開展科學研究，努力提高防病治病能力和學術水平，全面推進民族醫藥事業發展。堅持因地制宜、分類指導。對有完整理論學術體系的，要加強基礎和臨床研究，培養學科帶頭人和學術梯隊，提高防治疾病能力；對有部分理論和豐富實踐經驗的，要規範昇華實踐經驗，研究推廣特色診療技術，整理和逐漸完善基礎理論；對民間經驗和驗方、醫學資料處在整理階段的，要加強對民間經驗和驗方的整理；對尚待發掘整理的，要努力發掘。開展重點民族醫醫院和重點專科（專病）建設，做好國家科技支撐計劃“民族醫藥發展關鍵問題研究”工作。繼續做好民族醫藥本科教材編寫工作。擴大傣醫執業醫師資格考試試點範圍，開展朝醫執業醫師資格考試試點工作。