修濟剛主持召開會議安排部署地震局機關學習實踐科學發展觀活動
10月8日上午，中國地震局黨組成員、副局長、學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室主任修濟剛同志主持召開會議，安排部署地震局機關學習實踐科學發展觀活動。地震局機關各司室黨支部書記參加會議。
會議要求，機關各黨支部要按照中央指示精神和中國地震局深入學習實踐科學發展觀活動動員大會精神，立即行動起來，組織各支部黨員于8日下午認真學習陳建民局長和劉錫榮書記講話，並將學習情況以書面形式報黨組。會議強調，在學習實踐過程中，各黨支部書記為第一責任人。各司室要擬定學習計劃，並報中國地震局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室審核。
會議強調，機關學習實踐科學發展觀活動的方式和形式要靈活多樣，做到上下結合，橫向聯動。會議指出，學習實踐科學發展觀活動分為各支部自己組織的學習調研活動和參加機關統一組織的學習調研活動。各支部自己組織的學習調研活動可以採取支部學習會、領導研討會、專題研討會、跨司間座談會等形式開展，也可邀請基層單位的同志參加座談，同時，還可以深入到基層單位進行交流，做到"請進來"和"走出去"；機關統一組織的學習調研活動包括專題研討班、報告會等，將安排有關部門領導和專家的專題報告和講座。會議強調，要充分利用此次學習實踐科學發展觀活動的大好時機，把學習實踐活動與我們自身的實際工作相結合，發現和解決實際工作中的困難和問題，促進事業的發展。
對於此次學習活動的具體安排，會議要求，領導小組辦公室要認真研究，儘快制定機關學習實踐活動的時間表。各司室要按照機關統一的安排部署，制定各自的學習計劃，原則上，各司室組織的學習每週不少於一天。學習材料由領導小組辦公室負責，通過發放學習教材、建設學習網站、編發專題文章和信息簡報等多種形式激發廣大黨員幹部學習的積極性，促進廣大黨員學習。各司室在學習初期要認真梳理自身工作中存在困難和問題，制定調研題目。對形成的調研題目，領導小組辦公室下一步將安排由局領導和各司負責同志分兩級帶隊進行調研。最終，要通過制定調研題目和調研活動，解決實際問題，形成學習成果。
會議還強調，討論要貫穿整個學習實踐活動的始終。整個學習活動要做到解放思想、注重實效、形式多樣、全員參與。
最後，會議就有關事項作了進一步的要求和明確：一是要保證學習時間；二是每位黨員要認真完成學習報告；三是對汶川地震的反思是此次學習活動的載體；四是副司級以上領導班子要召開民主生活會進行學習，處級及處級以下幹部黨員要召開組織生活會進行學習；五是要組織安排好離退休黨員幹部的學習活動；六是要做好非黨員同志的學習活動。
加強分類指導 鼓勵探索創新確保學習實踐活動取得實效
--修濟剛同志主持召開學習實踐科學發展觀活動指導檢查組工作會議
10月8日上午，中國地震局召開學習實踐科學發展觀活動指導檢查組第一次工作會議，明確職責任務，研究部署當前工作。局黨組成員、副局長、直屬機關黨委書記、局學習實踐活動領導小組成員兼辦公室主任修濟剛同志主持會議並作重要講話，強調要加強分類指導，鼓勵探索創新，確保學習實踐活動取得實效。兩個指導檢查組的全體同志參加了會議。
修濟剛同志指出，中國地震局黨組和學習實踐活動領導小組高度重視學習實踐活動的指導檢查工作，按照中央的要求，借鑒保持共産黨員先進性教育活動和"三講"教育活動的成功經驗，決定抽調黨性強、作風好、有較高政策理論水平、熟悉黨務和防震減災工作的得力幹部，組建兩個學習實踐活動指導檢查小組，由湯泉、李友博兩位老領導和兩位司長分別擔任正副組長，負責對地震系統各單位、各部門學習實踐活動的政策指導、發現問題和督促檢查指導等工作。
修濟剛同志指出，指導檢查組的主要職責有三項，一是負責聯絡有關單位，及時了解學習實踐活動進展情況；二是總結經驗，發現問題，指導檢查工作；三是及時向局黨組和學習實踐活動領導小組反映情況，提出建議。希望指導檢查組的同志認真履行職責，既要突出重點，嚴格要求，發揮好領導小組與開展活動單位之間的橋梁紐帶作用，又要緊緊依靠聯絡單位黨組（黨委），加強分類指導，鼓勵探索創新，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。
修濟剛同志強調，當前，兩個指導檢查組要重點做好督促所聯絡單位抓緊制定學習活動實施方案和動員講話等工作，並依據中央的《意見》和中央領導同志的講話及局黨組的《實施方案》、中央第21指導檢查組組長劉錫榮同志的講話、陳建民同志的動員講話精神等，進行審核，務必于10月中旬全部啟動學習實踐活動。活動開始後，要指導各有關單位加強輿論宣傳和引導，營造濃厚氛圍；要抓好全體黨員特別是處以上黨員的學習培訓，採取多樣化的方式方法，把學習實踐活動搞得活一點，確保學習的質量和效果；要認真理出調研題目，搞好調研；要開好領導班子民主生活會和支部黨員組織生活會。同時，檢查指導組還要根據活動的進展情況，按照局黨組的要求，協助地方黨委，做好對各省、自治區、直轄市地震局學習實踐活動的指導和督促檢查工作。
局學習實踐活動領導小組辦公室副主任、直屬機關黨委常務副書記劉連柱同志就指導檢查組在各個階段、環節要重點開展的工作進行了部署。會議還明確了兩個小組負責聯絡指導的單位等事項。
湯泉、李友博代表指導檢查組全體同志表示，一定不辜負局黨組和學習實踐活動領導小組的信任，加強學習，認真履行職責，緊緊依靠各單位黨委、黨組，努力做好工作，不辱使命。
提高政治理論水平 學習實踐科學發展觀
--中國地震局組織深入學習實踐科學發展觀活動專題研討班
10月8日、9日，按照《中國地震局開展深入學習實踐科學發展觀活動方案》的安排，為了做好"學習調研"環節的工作，促進領導幹部先學、深學，發揮好領導幹部的帶頭作用，中國地震局及時組織了由局機關全體黨員幹部和京區各直屬單位黨政一把手、紀委書記參加的專題研討班。作為學習調研階段的一次大規模集中培訓，全體學員對此次學習機會倍感珍惜，以極大的熱情和飽滿的精神面貌投入到學習當中。
8日上午，中國地震局邀請國務院發展研究中心宏觀經濟研究部張立群研究員做了"從宏觀經濟形勢看學習實踐科學發展觀"的報告。張立群研究員就如何認識我國經濟新一輪較快增長作了詳細的講解，闡述了新一輪經濟較快增長面對的一系列新矛盾、新問題，並從奧運會、自然災害、美國經濟走弱及次貸危機、房地産業發展、企業改造升級和擴大消費六個方面對今年的經濟走勢進行了分析，進而詳細闡述了為何要學習實踐科學發展觀。
8日下午，來自中央黨校經濟學部發展研究室的謝魯江主任就如何按照科學發展觀要求促進經濟又好又快發展做了專題報告。他分析了科學發展觀提出的背景，指出過去的發展雖然取得了很大的成績，但同時也暴露出來很多的問題和矛盾，我們的發展亟需轉型。對於如何貫徹落實科學發展觀，促進經濟又好又快發展作了深刻闡述。
9日上午，國土資源部黨委常務副書記李建勤同志介紹了國土資源部開展學習實踐科學發展觀活動的試點經驗。他體會搞好實踐活動要做到形式新、安排細、成果實、特色顯。要以解放思想為先導，以創新載體為抓手，以解決問題為重點，以創新機制為關鍵。
中國地震局陳顒院士做了"從地震學的發展到學習實踐科學發展觀的幾點體會"的專題報告。他首先闡述了地震災害在人類歷史上對文明的損害，隨後又結合地質學發展詳細介紹了人類對地球內部的認識過程，指出了地震科學研究的四個中心問題：地震預報方法的研究、全國地震臺網的建立及儀器的改進、全國地震強度的區劃及各地區地震特徵研究及地震對於建築物的影響及有效抗震措施的研究。陳院士結合汶川地震相關的一些科學問題，指出地震科技要解放思想、創新理念。陳院士認為防震減災是全社會的大事，地震部門應加強與社會公眾的溝通，上下左右聯動，在深入學習實踐科學發展觀活動中，全力推進防震減災事業科學發展。
經過一天半緊張的學習，大家反映，專家學者們的講座分析深刻，論述充分，既有理論的高度、又有實踐的深度，既立足國內、又聯絡國際，旁徵博引，融會貫通，深入淺出，聽後收穫很大。通過這一段的學習，大家進一步提高了對開展學習實踐活動重大意義的認識，對活動環節有了更準確的把握，明確了中國地震局開展學習實踐活動的特色和著力點；大家表示今後一段時期要認真研讀實踐活動的有關學習材料，緊密聯絡防震減災工作實際，切實把學習成果轉化為指導實踐、改進工作的思路和舉措。
堅持解放思想 推動科學發展（一）
10月10日下午，中國地震局學習實踐科學發展觀活動專題研討班第一組的同志在人事教育和科技司何振德司長的主持下，就開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義及如何結合防震減災實際開展好地震部門學習實踐科學發展觀活動展開了熱烈的討論。現將部分同志的發言摘要如下：
地震預測研究所 王善恩：科學發展觀的提出已經有一段時間，此次學習實踐活動是現階段事業發展的必然要求。汶川地震是對我們工作的集中檢驗，暴露了我們幾十年來工作的問題。要以汶川地震總結為載體，按照中國地震局要求，抓好學習實踐活動。從中國地震局機關到局屬各單位，都要從貫徹落實科學發展觀角度，考慮工作佈局的調整。
震災應急救援司 苗崇剛：地震局的工作，結合汶川地震來看，比較適應日常工作，而應急時的配合、協調及開展快速有效工作方面尚有欠缺。落實科學發展觀，應該從工作的體制機制入手，細化工作，未雨綢繆。
監測預報司 吳書貴：5.12地震對地震部門衝擊較大，學習實踐科學發展觀活動是我們工作的新的起點。通過學習，要著力解決思想認識和制約我們事業發展的問題。防震減災事業從起步到三大體系建設,再到提出"3+1"體系，已經步入了新的發展階段。汶川地震後，社會又對我們提出新的要求，"3+1"體系如何發展，在思想認識上我們要明確，在發展思路上，三大體系要協調發展，要著力解決制約我們事業發展的瓶頸問題。要著力解決事業發展中的基礎的核心的問題。目前我們技術基礎、臺網分佈等方面還比較薄弱。我們的基礎設施、人才隊伍與事業發展需要差距較大，研究人員與預報人員脫節嚴重。我們現階段的工作有3個不足：一是現在科技人員的基礎知識不如老一輩紮實；二是實踐經驗不如老一輩豐富；三是對待工作投入的精力不如以往多。但現在資料的豐富程度、網絡基礎、計算機比以往好。要發揮優勢，克服劣勢，促進科研和預報相結合，明確分工、思路和方法，使事業得到長足發展。
搜救中心 吳建春：通過培訓學到了很多東西，了解了學習實踐活動的步驟、原則、方法。搜救中心一定按照中國地震局的要求，搞好學習實踐活動。
監測預報司 李克：汶川地震對我們的工作進行了檢驗、提出了警示和新的課題，監測司要把這次活動與工作結合，以汶川地震為載體，進行總結反思。汶川地震對所有地震預報人員是巨大衝擊，地震監測預報工作由國情、災情、震情決定，要堅韌不拔的按照科學發展觀的要求，百折不撓地推進下去。科學發展觀教育突出實踐特色，監測司要從體制機制上對預報進行有力組織，加強預報探索。地震預報日常工作比較繁重而研究探索進行較少，且組織形式上，科研和監測預報結合問題沒有解決。主要的預報方法是以震報震，經驗性方法為主。在預報力量上，全國只有400人（含管理人員），其中層級、職責、責任不清。從國家層面來説，應該抓大震，東部6級，西部7級。預報缺少科研支撐，應該發展以預報、監測任務為主的科研任務。開展從震源機制上解決災害、震後趨勢判斷的相關工作。監測方面，物理機制、傳感器等基礎工作沒有突破。通過這次地震，看到政府和人民對地震預報的迫切期望，我們的壓力很大，政府的需要是我們努力的方向，也是地震局存在的根本。防震減災有兩個途徑，一個是預報；另一個是提高抗震、救災能力。總之，要提高綜合減災能力。
地球物理所 喬森：兩天培訓收穫很大，內容豐富，從經濟、社會、試點工作、事業發展等角度進行了學習，活動的起點較高，使我們對科學發展觀的目的、意義、目標、內涵等方面有全面了解。科學發展觀對於推進研究所在地震科學研究、為防震減災三大體系服務方面，提供了巨大的動力。以往經費緊張，研究所的大部分精力都在爭取經費。從06年開始有所好轉，工作圍繞監測預報、震害防禦、應急救援開展，為三大體系提供有力支撐引領。地球所要以此為契機，加強工作。
退休黨支部 羅灼禮：對5.12地震的總結反思，對於地震事業的未來發展非常重要。通過對震例、特別是失敗震例的總結反思，將有助於我們將來在地震預報方面有所突破。因此我們應該總結本次地震的特殊性。此次地震對地震預報工作信心打擊較大，但我們應該堅定信心，抓住對事物發展規律的認識。我們要總結經驗，吸取教訓，統一思想認識，爭取以此次活動為契機，使我們的工作能有新的突破。
地球所 吳忠良：學習、實踐、深入，是實踐活動的特色。國家發展需要依靠科技，現在的地震發展，靠簡單的向國外學習已經不能滿足需求，需要挖掘內力，自主創新。研究所在未來一段時期內，要抓好四方面工作：一是在很多方面要縮小和發達國家如美國的USGS的差距；二是要在科學前沿上探索問題；我們大陸地震的"973"的研究關於塊體邊界強震的研究是成功的；三是研究所文化要強調團結、百折不撓、勇於探索，要尊重客觀規律；5.12地震不應摧毀我們對地震預報探索的信心；四是要改善研究所的資源配置、管理效率、人員素質。研究所要轉型要提高，從以往的課題、經費為主，向提高産出轉變。要深入調查研究，紮實工作，克服困難，兩不誤兩促進。汶川地震的總結反思，要統籌兼顧，考慮管理、科技、社會發展等各個因素。
機關服務中心 韓曉東：以汶川地震總結反思為抓手，解放思想，拓展思路，將極大促進我們的工作；從體制機制上，要堅定震情第一的方針，機關服務中心要把後勤保障作為重點，為防震減災服務，要以此次學習為契機，解決一些實際問題。
離退休黨支部 李瑄瑚：退休老同志要作為此次學習的參與者、推動者，積極投身於此次活動中，以汶川地震反思作為載體，從思路、人員、準備等各個方面進行反思，提高領導事業科學發展能力。退休的老同志願意為事業獻力獻策，發揮餘熱。
震災應急救援司 陳虹：此次活動非常必要，對理清思路，促進工作具有相當重要的意義。前一階段對日本進行了考察，感覺日本對以往地震工作經驗總結非常到位，日本花費了10年時間總結。我們的反思應該是建立在事實基礎上的長期的細緻反思。應該把出現的問題細化，並提出改進的對策。相關的經驗應該條文化、甚至法制化。
人事教育和科技司李明副司長：科學發展觀的實施是一個龐大的國家系統，涉及各個方面，需要統籌兼顧。地震部門應該服務於國家發展大局，下屬單位服從於地震局的發展。"3+1"體系建設應該統籌兼顧，全面協調，可持續地均衡發展。全局戰略確定後，各個司室應該明確自己的職責、改進工作。
堅持解放思想 推動科學發展（二）
10月10日下午，中國地震局學習實踐科學發展觀活動專題研討班第二組的同志匯聚一堂，在臺網中心黨委書記李強華同志的主持下，就開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義及如何結合防震減災實際開展好地震部門學習實踐科學發展觀活動展開了熱烈的討論。現將部分同志的發言摘要如下：
發展與財務司 牛之俊：學習實踐科學發展觀，對發展與財務工作是非常必要的，發展是科學發展觀最重要的指導思想。實踐科學發展觀，要考慮如何充分體現在防震減災事業發展上。發展與財務司組織了一個專門的班子，開展防震減災發展戰略研究，做了些前期預研（包括從政府角度、民眾角度做了一些研究），現在發現和原來預期有一些差距。"八五"以來的規劃以地震局為主，"十一五"規劃以國家為主，對政府、社會有很大的促進作用，但橫向聯絡不夠，"十二五"國家防震減災體系建設希望分得更詳細一些，如政府宣傳、地震防禦、地震預測等分類，每一類都要有規劃，都要有一個好的設計。現在我們對防震減災工作的認識比較系統，希望今後的規劃有一個較長的時間尺度。同時規劃要起到約束性作用，對未來的防震減災工作要有一個整體思考，要規劃好。
局機關各司室的工作要更加理性、更加法制化、規範化。以往大部分工作是靠人去做，換人後工作思路就變，規劃應該是規範的、長效的，不應隨時變化。現在發展與財務司應大力加強規章制度建設，要從以人管理過渡到用規章制度管理。
科學發展觀要以汶川大地震總結為載體，汶川地震檢驗了我們工作的各個環節，總結中要找出工作中存在的不足，敢於查找問題、觸及靈魂，深入思考防震減災事業發展模式。要將汶川地震科學總結和實踐科學發展觀相結合，實現兩個促進。
中國地震局地殼應力研究所 吳榮輝：制定"十二五"體現了實際需求，也體現了科學發展觀的要求。四川汶川大地震發生後，地殼所自籌資金200多萬元，分了多個專題，派出幾十人對汶川大地震進行了及時的考察，這次將結合科學發展觀的學習，紮實進行總結，真正使工作有所推進、有所提高。
中國地震臺網中心 李強華：中央組織學習實踐科學發展觀活動是基於對現實的需要提出的，很及時也很有針對性。目前，科學發展觀理念還沒有真正樹立起來，資源浪費、不可持續發展等問題還不少，科學發展觀不僅是一個理論問題，更是實踐問題，開展科學發展觀活動很有必要。
防震減災工作經過30年的發展，下一步如何發展是一個嚴峻的問題。防震減災工作存在科學思路、佈局問題，以前經費緊張，現在有很大好轉，下一步目標不是經費，而是如何更好更快發展的問題，我們30年的建設成果要消化好、發揮好。
"十五"期間臺網建設是世界一流的，但我們有很多科學研究、管理跟不上，作用發揮不夠。防震減災事業任重道遠，要結合科學發展觀活動，認識問題，理清思路。
地震出版社 張宏：參加了這次學習培訓，收穫很大。對科學發展觀活動的意義有了進一步的認識，對開展學習活動的步驟、方法有了清醒的認識。學習活動的目的就是為了發展，解決影響發展的突出問題。
出版社也有科學發展的問題。前幾年，為了生存，遍地開發，有的書有效益、有的書沒效益。黨組對出版社工作很重視，對出版社的發展有了很好的指導意見，大家決心圍繞防震減災事業多出一些精品。按照中央要求，結合出版社的特點，認真開展學習實踐活動，推動出版社的發展。
離退休幹部辦公室 王霞：參加此次學習十分必要，領導幹部要先學一步。離退辦不但要組織好自己的學習，還要組織100多位離退休老同志的學習，我們將積極投身到活動中去。本次活動不同於"三講"和"先進性教育活動"。離退休幹部是國家的寶貴財富，要充分發揮老幹部在學習科學發展觀中作用，老同志學習熱情高，我們要制定活動方案，組織研討，大力宣傳老同志學習活動情況，突出特點。
老同志十分關心防震減災事業發展，汶川地震後經常提出建議，梳理各種問題，開展研究，表現出極高的熱情，我們要幫助其發揮作用。今後工作也要不斷改進，提高服務能力，積極探索，為老幹部服好務。及時解決老幹部最關心、最直接問題，從生活上、政治上關心他們。
震害防禦司 盧壽德：地震局的發展大致有以下幾個階段：解放初期，全國進行大規模建設，促進了地震工作的發展；邢臺地震後，促進了地震預報；唐山地震後，開展了大規模的抗震活動；《防震減災法》出臺後，推動了地震工作依法開展，2001年後組建了應急救援體系。從多年來地震工作發展看，是一直圍繞著"以人為本，提供地震安全環境"這個目標來開展的。多年來，防震減災能力一直在提高，特別是近幾年，發揮了社會管理職能的作用。
防震減災工作雖然取得了很大成績，但也存在一定的問題：一是地震觀測與科研、預報脫節。二是《防震減災法》沒有明確抗震設防要求誰來管。三是防震減災知識的宣傳工作投入太少，群眾防震減災意識薄弱。四是防震減災三大工作體系發展不平衡。五是人才問題。今後要解放思想，創新理念，找準問題，針對問題來分析原因，討論措施。事業的發展也要統籌安排，方方面面都要重視。
中紀委駐中國地震局紀檢組組長 張友民：中央決定在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨內政治生活的大事。通過這次學習實踐活動，有助於提高我黨特別是黨內中高級領導幹部的思想境界和領導水平，對領導幹部隊伍建設，實現中華民族的偉大復興將起到重要作用，必將載入史冊。學習實踐科學發展觀與"三講"、"先進性教育活動"相比有聯絡也有差別，此次活動突出要解決發展中各方面問題，將主要針對解決一個單位、一個行業、一個部門發展過程中的問題。中國地震局黨組政治上敏感，行動迅速，態度堅決。在專題研討班學習過程中，各部門領導幹部在汶川地震發生後工作繁忙的情況下認真學習，思想上重視，態度認真。
陳顒院士今天的報告簡潔生動，使我收穫頗多。中央提出要解決發展當中的突出問題，建民同志在動員講話中也提到了汶川地震總結中的總體思考，我們要認真思考防震減災事業發展的主要問題，要站在全局的角度，實事求是地看我們的防震減災工作。
進一步落實科學發展觀，要解放思想，不能因循守舊。對於預報問題，社會關注比較多，我們防震減災事業的重點在哪，方向在哪？究竟如何解決地震預報問題，是否要創新觀測手段，要解放思想，要集思廣益，不能有顧慮。
直屬機關黨委 劉連柱：這次學習實踐科學發展觀活動趕在年終歲末，各項工作任務十分繁重，各位領導同志要克服困難去組織這次學習活動。我對開展這次學習科學發展觀活動的學習調研階段談三點體會：
一是學習環節，要抓好兩個層面的問題，一個要抓住黨員領導幹部學習這個重點，同時也不能忽略面上其他黨員同志的學習，要通過中心組學習、報告會等形式，既要保障黨員領導幹部先學一步、學深一些，同時也要發揮其輻射帶動作用，以此強化面上其他同志的學習。要充分發揮黨支部的主體作用，組織好黨員的學習活動。通過學習，首先統一和提高思想認識，為組織好討論和調研打好基礎。
二是討論環節。考慮科學發展，首先要解放思想，進行大討論。"大"的含義一方面是要思想放開一點，突破思想桎俈；另一方面是要進行不止一次的集中討論，以達到學習目標為準則。討論要為下一步調研初步梳理出問題和思路。
三是調研環節。要統籌安排，首先確定黨組成員帶隊調研，各司室要做好助手。在此基礎上各司室還要根據實際需要和領導小組的統籌安排承擔有關調研工作。
發展與財務司 于惠芳：通過這兩天的學習培訓，加深了對科學發展觀內涵的認識。這次學習活動不僅是思想教育，而且是關係今後工作發展的問題。回首地震局的發展過程，"九五"、"十五"、"十一五"期間，發生了翻天覆地的變化。但發展中也應查找存在的問題。如在"十五"數字網絡項目管理中，遇到了一些問題，一是執行設計、概算不夠嚴格；二是對財務知識學習理解的不夠，人為問題多。在今後要創新思路，總結經驗，管好項目。自己要提高學習能力，提高自身素質；提高工作能力，增強服務基層的水平；提高創新能力，增強工作的實在性。
扎紮實實推進地震部門學習實踐活動
10月16日下午，中國地震局召開學習實踐活動領導小組會議，黨組書記、局長、領導小組組長陳建民同志主持會議，聽取局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室關於學習實踐活動進展情況的彙報，並研究部署了下一步工作。
陳建民同志對局學習實踐活動的組織動員、學習培訓等各項工作給予肯定。目前，全局上下迅速形成了深入學習實踐活動的濃厚氛圍。機關全體黨員以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，認認真真地深入到學習實踐活動的每一個環節。在中國地震局的帶動引領下，各直屬單位、省、自治區、直轄市地震局迅速行動，先後召開了動員會，並就第一階段工作作出了詳盡的安排。中國地震局學習實踐活動指導組的同志直接深入基層，全面了解基層準備工作，悉心指導，深入動員，為學習實踐活動開了個好頭。在全面動員部署，抓緊學習培訓工作的同時，各種形式、不同層次的學習座談會廣泛開展。第十四屆世界地震工程大會的成功舉辦，既充分體現了兩促進的成效，又深化了學習實踐活動載體的內涵。
陳建民同志強調，在學習調研階段，要堅持邊學習，邊研討，邊梳理，及時確定調研提綱，明確調研主題。黨組同志要充分發揮表率作用，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭撰寫報告。對戰略性調研題目，黨組成員要親自帶隊調研。調研方案要按照區別不同層次、統籌安排、突出重點、避免重復的原則精心設計好。要注重調研質量，形成一批有見地、有價值的調研成果。
陳建民同志指出，在學習實踐活動中，要充分發揮黨支部的主體作用，黨支部書記要高度重視，親自組織，親自挂帥，切實負起責任。要積極探索有效形式，要大力弘揚創新和務實精神，確保黨員全體參與、全程參加。尤其是處以上黨員幹部，要從支部角度加強組織，切實加大學習培訓力度，確保學習實踐活動下真功夫、見真成效。
陳建民同志要求，領導小組辦公室在抓好機關和京區直屬單位學習實踐活動的同時，要配合地方學習實踐活動領導小組工作，採取靈活多樣的方式，做好省級地震局和京外直屬單位開展活動的指導工作。
修濟剛同志首先彙報了中央指導組工作會議精神要求，並具體安排部署了近期深入學習實踐科學發展觀活動的工作，提出下周安排黨組中心組學習2個半天，學習文件、交流討論。邀請省局局長為機關全體黨員作專題報告。組織處以上黨員幹部開展集中大討論。採取有效形式廣泛徵求意見，梳理調研題目，擬定調研計劃。要按照局黨組的要求，解放思想，開闊思路，突出部門特色，把學習實踐活動的成效體現到解決突出問題、促進各項工作上，用實際成果衡量和檢驗學習實踐活動的成效。黨組成員劉玉辰、趙和平、張友民、陰朝民同志分別就加強組織、廣泛動員、加強互動等提出了指導性意見和要求。
