在交流中學習  在討論中完善
——中國地震局召開學習實踐活動調研報告交流會

    為了進一步推進深入學習實踐科學發展觀活動的深入開展，中國地震局分別於11月25日上午和11月28日上午召開了深入學習實踐科學發展觀活動調研報告交流會。會議由局黨組書記、局長、局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長陳建民同志主持，局黨組成員、副局長、局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室主任修濟剛同志參加了交流會。中央學習實踐活動第21指導檢查組成員、中央組織部幹部一局調配處調研員楊振芳同志和科技部人事司機構與勞資處副主任科員胡曉明同志親臨指導。機關司以上幹部參加了會議。

    陳建民同志指出，10月7日召開中國地震局開展深入學習實踐科學發展觀動員大會之後，局機關通過函詢、問卷、大討論、座談會等多種方式廣泛徵詢意見和建議，在認真梳理匯總的基礎上，經領導小組審定，確立了9個方面30個調研課題。這9個方面的調研課題關係到防震減災事業“3+1”體系建設和黨的建設的科學發展思路、體制、機制，既有長遠戰略意義，也有現實指導意義，其開拓性、實踐性都很強。局黨組和各司室都高度重視，努力把調研工作與汶川地震科學總結和反思結合起來，以調研工作推動汶川地震科學總結，又以汶川地震科學總結反思指導調研工作。無論是調研還是汶川地震總結反思，宗旨都是深入學習實踐科學發展觀，提高防震減災能力，加強隊伍建設。

    陳建民同志強調，近一個時期以來，局黨組成員和各司室領導班子統籌安排，協調推進，採取點面結合，室內調研與室外考察結合等多種方式，深入基層，深入實際，沉下去，帶上來，認真梳理分析問題，研究破解難題措施，初步形成調研報告。調研環節是整個學習實踐活動的關鍵環節，調研工作紮實不紮實關乎下一個階段中能否開好民主生活會、形成領導班子分析檢查報告和群眾評議。中國地震局學習實踐活動要做到“兩個始終”，即：把理論學習貫穿學習實踐活動始終，把邊學邊改貫穿學習實踐活動始終。

    陳建民同志要求，舉辦學習實踐活動調查報告交流會要達到兩個目的：一是通過交流，達到互相了解、互相借鑒、互相啟發、互相學習的目的；二是通過討論，吸納別人的好建議，達到進一步完善調研報告的目的，使調研報告更有價值，對我們的工作更有指導意義。

    在本次交流會上，大家就以下9個調研課題進行了交流討論：一是如何加強防震減災政策研究機制體制建設，二是如何更好開展國有資産管理工作，三是如何建立離退休幹部困難幫扶機制，四是如何進一步促進監測預報與科研相結合，五是市縣防震減災工作存在的問題，六是如何加強應急救援聯動機制建設，七是如何提高科技人才培養與科技創新工作，八是如何加強作風建設，九是國家防震減災規劃體系建設面臨的問題。大家各抒己見，會議氣氛熱烈，效果良好。

    陳建民同志和修濟剛同志認真聽取了會議的討論，並就具體問題發表了意見。