新華社海口12月24日電（記者 卜雲彤）海南省人大常委會教科文衛工委最近實地調查表明，海南部分市縣義務教育階段的教師，從數量、質量到學科結構不容樂觀，萬寧、定安等市縣，從全日制院校畢業的教師僅佔三分之一，而民師轉正、以工代幹、接班頂替、其他行業調入、“買”指標進入等的教師竟佔三分之二。

    部分市縣教師缺額十分嚴重，其中儋州市約缺2000名，樂東縣約缺700名。而部分市縣城區學校，尤其是小學教師超編嚴重，如萬寧市城區超編近300人，而部分農村學校則嚴重缺員。各市縣小學語文教師過剩，英語、美術、音樂、體育、計算機教師嚴重不足。相當部分鄉鎮初中無法開全課程。有些市縣從1998年後連續多年不安排也不招聘新教師，造成現今教師隊伍青黃不接。

    海南省人大常委會教科文衛工委的調研報告反映，目前海南教師學歷總體達標高，但第一學歷達標少。定安縣有300多名教師經過培訓後，普通話水平測試仍不合格。

    不合格的教師出不去，合格的教師又進不來，部分市縣雖然也制訂了相關的人事制度改革工作方案，但普遍感到壓力很大，不敢第一個捅“馬蜂窩”。