新華社北京３月２日電（記者吳晶）教育部副部長陳小婭２日在此間舉行的第四屆全民教育國際論壇暨全球監測報告研討會上説，中國正在通過改革教育經費保障機制、加強農村教育投入等方式，積極推進全民教育均衡發展。

    據她介紹，２００４年以來，實施了“農村中小學現代遠程教育工程”，覆蓋了西部農村地區７８％的農村中小學校，使１億學生受益。此外，還實施了“農村寄宿制學校建設工程”及保證進城務工子女在城市學校免費就讀的計劃。為此，中國政府每年增加投入六百億人民幣。

    ２００５年底，中國國務院決定建立中央和地方分項目、按比例分擔的農村義務教育經費保障新機制，實施以縣為主的教育管理體制。“這就避免了由於經費地方化可能帶來的不公平。”陳小婭説。

    中國教育發展研究中心副主任韓民説，中國在《國家教育事業發展“十一五”規劃綱要》中提出，到２０１０年，使中國特色社會主義現代化教育體系不斷完善，學習型社會建設取得明顯進展；１５歲以上人口平均受教育年限達到９年左右，新增勞動力平均受教育年限達到１１年以上，從業人員中大專及以上學歷的人員比例增至１０％左右。

    聯合國教科文組織北京辦事處教育處主任畢斯塔表示中國的努力舉世矚目，願與中國攜手，繼續推進國際社會的掃盲事業。

    根據２００３年至２００４年的《全民教育全球監測報告》説，世界上現有８．６億成人文盲，有１億多兒童失學，實現人類的普遍識字還面臨諸多困難。但是值得關注的是，中國文盲的數量從１９９０年到２０００年間下降了２２％，預計到２０１５年將進一步下降４３％左右。

    據悉，到２００７年，中國小學適齡兒童入學率達９９％以上，初中毛入學率達到９７％以上。