新華社成都１２月１３日電（記者 吳曉穎、葉建平）四川將在推進高中新課程改革過程中，打破高考錄取中的“唯分”原則，將考生平時學業成績、在校表現與發展的“成長記錄”，以及個人綜合能力，直接與高考錄取“挂鉤”。

    這是記者１２日從四川省普通高中新課程改革局長校長專題培訓班上了解到的。

    四川省教育廳副廳長何紹勇在會上説，目前現行高中課程存在的內容陳舊繁難、結構不合理、忽視學生實踐動手能力和創新精神培養等弊端，已不能適應經濟社會發展對人才素質的要求。因此，四川教育領域必須加快改革步伐，變革人才培養模式，提高人才素質。尤其在課程設置上，應滿足每個高中學生個性發展和終身發展的需要。探索人人發展、人人成功的教育。

    在高中課改中，高考是決定其成敗的關鍵環節之一。“新高考方案將會配合課改內容，更加注重對學生綜合能力的考查。” 何紹勇介紹説，目前四川正在組織各方面專家進行專題研究，制訂與課程改革相配套的高等學校招生改革辦法，以發揮高校招生對高中課程改革的正面導向作用。而四川省新課改高考方案，則有望在明年秋季實行新課改時同步公佈。

    四川省教育廳除了已啟動“２０１３年高考實施方案”、“課程設置方案”、“各學科教學指導意見”、“學分認定與畢業管理辦法”課題調研外，與課改方案相配套的一系列文件也正在制訂中。這些“新規”涵蓋了學校管理、教育教學、評價制度、招生考試等１１個方面，將搭建起與新課程相適應的制度體系。

    據悉，我國高中課程改革自２００４年啟動以來，先後有不少省區市進行了試點。四川省作為全國最後一批開展課改的７個省份之一，從明年秋季高一年級起，全省普通高中學校將全部進入課程改革。