為進一步加強基礎教育課程教材管理和制度建設，教育部專門成立了“基礎教育課程教材工作領導小組”、“國家基礎教育課程教材專家諮詢委員會”和“國家基礎教育課程教材專家工作委員會”3個機構。14日，國家基礎教育課程教材專家諮詢委員會和工作委員會分別召開了第一次全體委員會議和主任委員會議。

    據悉，新成立的國家基礎教育課程教材工作領導小組是專門負責基礎教育課程教材建設的領導決策機構，由教育部有關司局以及中宣部、中央黨史研究室、外交部、文化部、新聞出版總署、中科院、社科院、工程院和中國科協有關部門負責同志組成，教育部部長袁貴仁任組長。主要職責是研究確定基礎教育課程教材建設規劃和重大政策；研究確定基礎教育課程重大事項，協調解決有關問題；審核基礎教育課程方案、各學科課程標準審議結果和教材審查結果；指導國家基礎教育課程教材專家工作委員會的工作。

    國家基礎教育課程教材專家諮詢委員會是為基礎教育課程教材重大決策提供諮詢的高層次的專家諮詢機構，同學術造詣精深、在本領域有較高學術地位或具有較高社會知名度的資深專家學者41人組成。主要職責是接受教育部、國家基礎教育課程教材專家工作委員會關於基礎教育課程教材建設工作的諮詢，研究提出國家基礎教育課程教材建設的意見和建議。

    國家基礎教育課程教材專家工作委員會是組織專家配合、協助教育行政部門圍繞國家基礎教育課程教材建設開展專業工作的機構，由基礎教育相關學科以及教育、課程、心理等領域的專家和教育教學一線專家116人組成。主要職責是，組織研究制訂基礎教育國家課程方案和各學科課程標準，組織審議並提出審議意見；組織審核教材編寫人員資格並提出審核意見，組織審查教材，協調處理教材審查中的重大問題；組織開展對課程教材重大問題的研究和監測評價；對地方和中小學課程改革工作進行專業指導和服務；接受教育部和國家基礎教育課程教材工作領導小組交辦的專題研究工作。（記者 靳曉燕）