新華社杭州６月１２日電（記者　王菁婧）互聯網已經超過紙質“學術著作和學術刊物”，成為浙江科技工作者獲取學術信息最主要的途徑，排在第三名的是專業培訓。

    浙江省科協發佈的《２００９年浙江省科技工作者狀況調查》數據顯示，目前科技工作者對繼續教育需求強烈，但是現有體系依舊難以滿足。近三年，浙江科技工作者每年參加由單位組織或單位出資的技術（業務）培訓的累積時間，平均為６．９天，利用業餘時間自費參加的各類培訓班的累積時間平均為４天，比２００５年的７．２天和５．８天都有下降。從未參加單位組織的業務培訓人員佔３１．９％。

    此外，有１０．３％的科技工作者認為“工作壓力非常大”，但相比２００５年的１２．３％已經有所好轉。“工作責任大”“工作時間過長”“工作難度大”是造成壓力過大的主要原因。４７．０１％的被調查者在工作中面臨的主要困難是“跟不上知識更新速度”，其次是“無密切合作團隊”等。

    ２００９年８月—１２月，浙江省科協和浙江大學統計研究所合作，開展了第二次浙江省科技工作者狀況調查，採用一次性、多階段分層、與科技工作者數量成比例的抽樣方法。共發放問卷１９２０份，回收有效問卷１９２０份。