新華社北京２月２４日電 胡錦濤總書記近日在主持中共中央政治局第２６次集體學習時指出，優先發展教育、建設人力資源強國意義十分重大，強調要認真落實優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針，切實把教育規劃綱要全面落實好。在“十二五”國民經濟與社會發展征程開啟之時，中央政治局就優先發展教育、建設人力資源強國問題進行集體學習，充分體現了黨中央對教育事業科學發展的高度重視和殷切希望。認真學習領會胡錦濤總書記講話精神，對於指導我們貫徹落實好國家教育改革和發展規劃綱要意義重大。

    教育在我國社會建設中始終居於重要基礎地位。當前發展教育，要緊緊圍繞“科學”二字，深入貫徹落實科學發展觀，全面組織實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，推動教育事業科學發展，為全面建設小康社會奠定堅實基礎。

    著力提高人才培養水平，這是教育工作的基本任務。要堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，堅持文化知識學習和思想品德修養的統一、理論學習和社會實踐的統一、全面發展和個性發展的統一，創新人才培養模式，更新教育觀念，注重培育學生的主動精神和創造性思維，努力造就德智體美全面發展的高素質人才。

    著力深化教育體制改革，這是教育事業科學發展的強大動力。體制機制是事業發展的重要保障，只有與時俱進地順應時代潮流，才能保持生機與活力，有利於事業發展。新形勢新任務要求我們在教育體制機制方面進一步解放思想，加快重點領域和關鍵環節改革步伐，鼓勵地方和學校大膽探索和試驗，提高教育開放水平，加快形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開發、有利於科學發展的教育體制機制。

    著力推進教育內涵式發展，這是教育由大變強的必由之路。要走以促進公平和提高質量為重點的內涵式發展道路，建立健全覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，堅持公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜，促進城鄉、區域教育協調發展，在逐步實現基本公共教育服務均等化的同時，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。

    著力建設高素質教師隊伍，這是建設高質量教育的根本保障。高質量的教育，有賴於高素質的教師隊伍。加快教育發展，要堅持教育大計教師為本，在全社會大力倡導和形成尊師重教良好氛圍，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，加強教師職業理想和職業道德教育，提高教師綜合素質和業務水平，切實做到學為人師、行為世范、教書育人，當好學生健康成長的指導者和引路人。

    我們要深刻認識我國教育改革發展面臨的歷史機遇和嚴峻挑戰，把優先發展教育作為貫徹落實科學發展觀的基本要求，把推動教育事業優先發展作為重要職責，建立健全保障教育事業科學發展的統籌協調機制和工作運行機制，做到領導到位、分工到位，機構到位、制度到位，進一步動員全社會關心和支持教育事業改革和發展，共同開創教育事業科學發展新局面，為實現到２０２０年把我國建設成為教育強國和人力資源強國的宏偉目標努力奮鬥。