新華社北京6月23日電(記者 孔博 隋笑飛)隨著黨的90華誕臨近,廣東省高州市“三個代表”紅色之旅越發火爆,遊人紛至沓來。高州根子荔枝文化旅遊區的“紅荔閣”旁,江澤民同志親手種下的“中華紅”荔枝樹枝繁葉茂、碩果纍纍。
2000年2月,江澤民在廣東考察工作時首次提出:我們黨所以贏得人民的擁護,是因為我們黨在革命、建設、改革的各個歷史時期,總是代表著中國先進生産力的發展要求,代表著中國先進文化的前進方向,代表著中國最廣大人民的根本利益。
這是“三個代表”重要思想第一次被完整地提出。
在邁向新世紀的征途上,面對改革開放不斷深入的新形勢和新任務,以江澤民為核心的黨中央在深入總結黨的歷史經驗的基礎上,積極探索加強黨的建設的有效途徑。
根據黨的十五大確定的任務,從1998年11月開始,全黨在縣級以上黨政領導班子、領導幹部中開展了以講學習、講政治、講正氣為主要內容的黨性黨風教育。中央政治局常委帶頭認真總結經驗,檢查和改進工作中的不足,深入思考改革和發展中的一些重大戰略問題,推動“三講”教育紮實有序開展,並分別到7個縣(市)進行調研,指導工作。
在“三講”教育過程中,江澤民對於在改革開放和發展市場經濟條件下,建設一個什麼樣的黨和怎樣建設黨的問題進行了深入思考,在深刻總結世界社會主義運動和中國共産黨成立以來歷史經驗的基礎上,提出了“三個代表”重要思想。
“‘三個代表’重要思想把黨的執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律緊密聯絡起來,深化了對黨的執政規律的認識,既符合規律探尋的邏輯,又符合中國政治發展的國情。”廣東省委黨校教授馬星光説。
2001年7月1日,慶祝中國共産黨成立80週年大會在北京隆重舉行。江澤民發表七一講話,全面闡述“三個代表”重要思想,成為中國共産黨面向新世紀的偉大宣言——
《講話》指出,“三個代表”的科學內涵和基本要求是:黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作,必須努力符合生産力發展的規律,體現不斷推動社會生産力解放和發展的要求,尤其要體現推動先進生産力發展的要求,通過發展生産力不斷提高人民群眾的生活水平;必須努力體現發展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化的要求,促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高,為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持;必須堅持把人民的根本利益作為出發點和歸宿,充分發揮人民群眾的積極性主動性創造性,在社會不斷發展進步的基礎上,使人民群眾不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益。
《講話》最引人注目的內容,是根據改革開放以來我國社會階層構成發生的變化,對如何堅持黨的性質和保持黨的先進性所作的新闡述。“我們黨要始終成為中國工人階級先鋒隊,同時成為中國人民和中華民族的先鋒隊”。這一論斷是對中國共産黨性質所作的新的科學概括。
《講話》指出,來自工人、農民、知識分子、軍人、幹部的黨員是黨的隊伍最基本的組成部分和骨幹力量,同時也應該把承認黨的綱領和章程,自覺為黨的綱領和路線而奮鬥、經過長期考驗、符合黨員條件的社會其他方面的優秀分子吸收到黨內來,從而不斷增強黨在全社會的影響力和凝聚力。
“三個代表”是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。貫徹“三個代表”要求,關鍵在堅持與時俱進,核心在保持黨的先進性,本質在執政為民。
“三個代表”重要思想發表後,在黨內外引起強烈反響。全國上下很快形成學習和實踐“三個代表”重要思想的熱潮。全黨積極貫徹實踐“三個代表”重要思想,著力解決不適應改革開放新形勢、不符合群眾意願的突出問題,使黨的作風和黨群關係、幹群關係有了明顯改善。
在高州市根子鎮元壩村村民吳禮明家,墻上挂著江澤民和他全家的合影照。吳禮明的兒子吳輝告訴記者:“近年來國家的政策真正從群眾的根本利益出發,在多方面幫扶和補貼農業,農民受益很多。”
“三個代表”重要思想的提出,為全黨在充滿希望和挑戰的21世紀更加堅定地高舉鄧小平理論偉大旗幟,繼續堅持改革開放,實現歷史和時代賦予黨的莊嚴使命,提供了新的理論指導,為進一步統一全黨思想,為隨後召開的黨的十六大作了充分的思想和理論準備。
“‘三個代表’重要思想提出後,中國經濟社會快速發展,體現了黨的科學理論在實踐中的巨大作用。”廣東省人大代表、深圳市坪山新區家德馬巒工業園聯合黨支部書記張志亞説。
2002年11月召開的黨的十六大,進一步闡明了“三個代表”重要思想的時代背景、歷史地位、精神實質和指導意義。明確提出,貫徹“三個代表”重要思想,必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態,不斷開拓馬克思主義理論發展的新境界;必須把發展作為黨執政興國的第一要務,不斷開創現代化建設的新局面;必須最廣泛最充分地調動一切積極因素,不斷為中華民族偉大復興增添新力量;必須以改革的精神推進黨的建設,不斷為黨的肌體注入新活力。
大會通過的黨章修正案把“三個代表”重要思想作為黨的行動指南,寫入黨章,使“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道,成為黨必須長期堅持的指導思想。