新華社福州５月３０日電  記者近日在部分農村地區採訪發現，多地學前教育的教師大多數是由小學轉崗而來，由於師資有限，一些地方只好聘請中職畢業生、甚至是初中生來擔任幼教，農村學前教育呈現“一師難求”困局，教學質量堪憂。

    陜西省商洛市商州區黑龍口鎮龍床聯辦小學的學前班裏有２３名孩子。記者看到，一名女教師一個上午只在黑板上寫了“ａｉ ｅｉ ｕｉ”三個韻母，然後孩子們反復在作業本上抄寫。學校負責人賈雙鵬告訴記者，學校臨時聘用了一個初中畢業生過來任教，一個月工資１０００元，只會教孩子們簡單的拼音和認字。

    在陜西省延安市延川縣文安驛中心幼兒園，今年來幼兒園讀書的孩子一下子多了起來。園長馮應衛説，大班目前９人，中班８人，小班２０人。“幼兒園本來只有２名從小學轉崗過來的老師，今年春節聘用了兩名高職畢業的幼師，很多家長慕名將孩子送了過來。” 馮應衛説。

    福建省寧德市周寧縣泗橋鄉中心小學附屬幼兒園辦在小學的一層教室裏。幼兒園負責人鄭梅説，目前３個班９１個孩子，９個老師都是小學老師轉崗而來，其中一名今年６月退休，２名明年退休。“現在連懂點音樂知識的老師都很難招到，何況是幼師畢業的學生。” 鄭梅説，很少人願意來山區幼兒園任教。

    寧德市教育局局長趙榕生説，目前寧德從中小學富餘學科教師中轉崗７５０名到幼兒園任教，這些教師經過培訓後一定程度上緩解了農村尤其是山區幼兒園教師不足的局面。

    為了緩解學前教育師資不足，青海省自２００９年開始在樂都縣開展貧困地區兒童早期發展項目試點，其中重要一項是開展學前教育巡迴走教模式。記者在樂都縣達拉土族鄉甘溝山早教點看到，３５歲的幼教志願者李勝年正在和１８個孩子一起玩遊戲。李勝年説：“我一週５天都在這兒，一般是週日下午從縣城把一週吃的買好帶上山，週五晚上回家。”

    “孩子不動，教師走教。”樂都縣教育局局長王寶業説，利用各地廢棄的教學點，１０６名幼教志願者巡迴在山區給孩子們講課，彌補了學前教育的空白。