新華社北京９月１８日電（記者劉奕湛）記者１８日從教育部獲悉，《小學生減負十條規定》第二次公開徵求意見結束，共徵求各類專門意見建議１２０９件。

    據了解，意見建議當中對減負十條規定具體條款明確提出修改意見的佔４４．１％，其他意見是就減負問題發表議論、分析小學生課業負擔過重的原因、表達對減負工作的期待、表態支持教育改革、提出其他意見建議等。有９７．１％的公眾對教育部擬出臺減負十條規定表示支持。大家認為，減負十條規定第二次公開徵求意見，體現了充分相信群眾、依靠群眾的工作態度。

    據介紹，第二次徵求意見和第一次相比，意見總數下降了７９．７％，表明經過第一次徵求意見並認真修改後，已經在社會上達成了較高共識。此次徵求意見社會公眾對陽光入學的支持率為９５．７％，均衡編班的支持率為９４．９％，“零起點”教學的支持率為９３．５％，每天鍛鍊１小時的支持率為９５．９％，一科一輔的支持率為９５．５％，嚴禁違規補課的支持率為９６．６％，嚴加督查的支持率為９５．７％。對於“減少作業”的規定，支持率為６９．１％，另有２４％的公眾對作業問題發表了籠統評論。

    修改意見主要有以下幾方面：有的認為四至六年級１小時的作業量還是偏多，建議改為半小時；有的認為１小時的作業量不好控制，建議具體規定每門學科的作業量，或者由班主任老師統籌；有的認為三年級也應該佈置少量作業。對於“規範考試”的規定，支持率為７３．５％。意見主要集中在英語學科是否應該統考問題上，大部分意見支持取消英語統考。對於“等級評價”的規定，支持率為８９．３％。反對意見主要是擔憂等級評價不好操作，可能會影響評價的客觀性。

    近期，教育部將根據兩次公開徵求意見情況，再次對減負十條規定進行綜合考慮和充分論證後儘快印發，並督促地方認真落實。另外，教育部還將繼續按照標本兼治、綜合施策的原則，研究制訂小學升初中辦法、中考改革意見、學生學業水平考試改革意見、高考改革方案等，同時進一步加大課程改革力度，深化教學改革，提高教育質量，務求減負工作取得實效。