教育部會同有關部門研究起草《關於加快中西部教育發展的指導意見》——150項措施促進
中西部教育發展

教育部部長助理陳舜4月29日在國務院新聞辦舉行的國務院政策例行吹風會上透露，去年國家出臺的“鄉村教師支持計劃”明確規定對在邊遠地區工作的教師要給予津貼補助，部分地區鄉村教師待遇已經高於中心城區教師。

同時，教育部已會同財政部、發改委、人社部等有關部門研究起草了《關於加快中西部教育發展的指導意見》，提出了150項具體的項目和工程，確保經過幾年的努力，使中西部學校都達到基本的辦學標準。

“《指導意見》主要是針對中西部各級各類教育發展中存在的突出問題，通過統籌整合政策措施，提出了150項具體的項目和工程。”陳舜説，將通過調整資源配置方式，集中力量從最困難的地區做起，從最困難的學校做起，確保到2020年中西部所有地區的教育發展達到與全面建成小康社會相一致的水平。

據介紹，截至2015年底，中西部仍有約9萬個教學點，在這些教學點讀書的孩子有400萬左右，量大面廣。

“辦好這些教學點，是兜住整個教育底部的關鍵，所以這次《指導意見》提出了多方面的措施。”陳舜介紹説，一是合理佈局，辦好必要的教學點，滿足偏遠地區的孩子就近上學的需要；二是完善標準，即便是小規模的學校和教學點，也要根據國家的基本標準辦學；三是配齊資源，根據制定的標準，按照“缺什麼、補什麼”的原則，把資源配足；四是開齊課程，教學點要統一安排老師、統一編排課程、統一教學進度；五是保證質量，要採取多方面的措施，確保這些教學點的教學質量與常規學校是一樣的。（記者 佘穎）