教育部召開農村留守兒童教育關愛集中調研工作座談會

為貫徹落實《國務院關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》（國發〔2016〕13號）文件精神，深入調研了解中西部地區農村留守兒童教育關愛情況，進一步加強農村留守兒童教育關愛工作，5月26日，教育部在貴州省福泉市召開了農村留守兒童教育關愛集中調研工作座談會。

會議交流了各地推進農村留守兒童教育關愛工作取得的進展成效和經驗做法，分析了當前面臨的新形勢和新問題，明確了下一步推進工作的主要舉措，實地考察了福泉市鄉鎮寄宿制學校和村小、教學點留守兒童教育關愛工作開展情況。會議還就加強控輟保學提高義務教育鞏固水平工作徵求了意見建議。

會議指出，《國務院關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》（國發〔2016〕13號）對農村留守兒童教育關愛工作提出了新要求和新任務，建立了留守兒童工作協調機制，各地教育部門和學校要切實按照國務院文件要求和地方政府工作部署，認真履行相應職責，進一步完善政策措施，充分發揮學校教育的重要陣地作用，切實做好留守兒童教育關愛工作。要深入開展農村留守兒童集中排查，全面摸清底數，加快建立強制報告制度、完善家校聯絡、推進結對幫扶、加強寄宿制學校建設、深入開展法治安全教育和心理健康教育、完善控輟保學機制，適時開展督導檢查，加強督導結果運用，結合地方實際切實把中央要求落實好、貫徹好，不斷提高農村留守兒童教育關愛水平。同時，要積極推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展，堅持標本兼治和源頭治理，統籌解決隨遷子女和留守兒童問題。

會議要求留守兒童教育關愛觀測聯絡點進一步發揮示範引領作用。據悉，教育部2015年在河北省張家口市萬全縣、安徽省六安市舒城縣、江西省上饒市弋陽縣、河南省固始縣、湖北省孝感市、重慶市墊江縣、四川省巴中市南江縣、貴州省黔南州福泉市、陜西省安康市石泉縣、甘肅省平涼市崇信縣建立了10個農村留守兒童教育關愛觀測聯絡點。

河南、湖北、四川、貴州、雲南、陜西等6省教育部門和教育部10個農村留守兒童教育關愛觀測聯絡點縣（市）教育局負責同志參加了會議。