堅定文化自信是高等教育的重要任務

以文化人 以文育人
堅定文化自信是高等教育的重要任務

黨的十八大以來，習近平同志多次強調文化自信問題。在慶祝中國共産黨成立95週年大會上的重要講話中，習近平同志提出“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，在黨和人民偉大鬥爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積澱著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。”他還強調，“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”高校是文化創造和傳播的重鎮，是堅定大學生文化自信的前沿陣地，要將堅定文化自信作為思想政治教育的重要任務。

教育引導大學生在弘揚中華優秀傳統文化中堅定文化自信。從心理學角度講，自信是發自內心的自我肯定與相信，是對自身力量的確信。文化自信，就是對本國、本民族文化價值的充分肯定，對本國、本民族文化生命力的堅定信念。我們之所以有文化自信，一個重要原因就是中華優秀傳統文化給我們提供了豐厚滋養。中華文化源遠流長、博大精深，蘊含著豐富的哲學思想、人文精神、道德理念，其中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的思想，有著穿越時空的恒久魅力。高校開展思想政治教育，就要大力弘揚中華優秀傳統文化，讓大學生深刻認識到中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的突出優勢；讓大學生從中華優秀傳統文化中得到滋養、獲得底氣。在思想政治教育中弘揚中華優秀傳統文化，需要高校思想政治教育工作者對傳統文化有鑒別地加以對待、有揚棄地予以繼承，取其精華、去其糟粕，真正做到用中華優秀傳統文化化人育人。

教育引導大學生在弘揚革命文化中堅定文化自信。在革命、建設和改革的偉大實踐中，我們黨團結帶領各族人民創造了鮮明獨特、奮發向上的革命文化。革命文化是我們黨和人民獨有的文化財富，也是我們增強文化自信的底氣所在。井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗震救災精神等等，這些富有時代特徵、民族特色的寶貴精神財富，根源於中華優秀傳統文化，同時是我們黨團結帶領各族人民在偉大鬥爭中鑄就的一個個精神高地。在信息化時代，人們思想觀念深刻變化，一些大學生在文化信仰上不知何去何從，文化自信不斷被衝擊侵蝕。針對這一狀況，高校思想政治教育工作者要大力弘揚革命文化，用革命文化中蘊含的不屈不撓、越挫越勇、矢志不渝等信念教育引導大學生。當前，一些別有用心的人不分是非、顛倒黑白，極力消解和詆毀革命文化。高校思想政治教育工作者要敢於亮劍、堅決抵制，確保紅色基因、優良傳統在大學生中得到傳承弘揚。

教育引導大學生在弘揚社會主義先進文化中堅定文化自信。隨著經濟社會發展，社會思想觀念呈現多樣化趨勢。大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，各種社會思潮極易對他們産生影響。當前，受一些消極錯誤思潮影響，一些大學生沉迷于網絡，過分追求物質享受，受挫心理薄弱、依賴性強、誠信度低。社會主義先進文化以馬克思主義為指導，植根于中華優秀傳統文化，彰顯社會主義核心價值觀，既立足於中國實際，又吸收國外文化有益成果，是通過不斷改革創新而形成的先進文化，對各種社會思潮具有引領和糾偏的重要作用。高校在思想政治教育中應大力弘揚社會主義先進文化，讓大學生堅定文化自信，自覺抵禦消極錯誤思潮的影響和侵蝕。要鼓勵大學生積極響應建設社會主義文化強國的時代召喚，投身到社會主義文化強國的實踐中去，為弘揚社會主義先進文化貢獻力量。

高校是交流思想、傳承文明、培養人才的主陣地，必須把增強大學生文化自信融入高校思想政治教育和人文社會科學教學的全過程。應確立主流意識形態在高校教學中的主導地位，構建弘揚社會主義核心價值觀的校園文化體系，增強大學生對中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的認知和認同。充分利用課堂教學和課外活動，通過真實生動的案例或體驗活動，使大學生接受優秀傳統文化熏陶，提升他們對於優秀傳統文化的興趣，使他們對於中華優秀傳統文化具有熱愛和崇敬之心。注重正面引導和優化環境，發現並鼓勵那些具有堅定文化自信的大學生典型，發揮他們的示範引領作用，全面提升大學生的文化自信。（李 博）