甘肅省為鄉村教師正“名”補“利”

提高收入待遇增強職業信心
甘肅省為鄉村教師正“名”補“利”

甘肅省教育廳11月30日公佈數據稱，我省4年來共為鄉村教師發放生活補助6.6億元。同時還通過改善生活條件、提升職業能力、落實榮譽表彰制度等舉措，為鄉村教師正“名”補“利”。

截至2015年底，我省共有各類教師38.83萬人，包括鄉村教師18.6萬人。其中，58個集中連片特困縣和17個插花型貧困縣共有教師17.1萬人。

鄉村教師一直是教師職業中相對弱勢的群體，待遇不高，工作、生活條件較差；鄉村教師崗位也是教育行業中的薄弱崗位，新畢業的學生不願去，現有的教師留不住。為此，我省通過吸引優秀人才到鄉村學校任教，穩定鄉村教師隊伍，提升鄉村教育質量。我省還出臺了《甘肅省鄉村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》，解決鄉村教師隊伍建設存在的突出問題。

從2013年開始，我省在13個集中連片特困縣啟動實施了鄉村教師補助工作，4年來，補助發放範圍逐步增大。今年，我省58個集中連片特困縣和17個插花型貧困縣鄉村中小學幼兒園教師都領到了生活補助，目前平均每人每月補助資金為264元，年底將達到每人每月300元的補助標準。

針對鄉村教師工作和生活條件艱苦的實際，我省通過實施“邊遠艱苦地區農村學校教師週轉宿舍建設計劃”，2015年在8個縣建設教師週轉房1382套，2016年在56個縣建設教師週轉房1809套。結合“全面改薄”項目的實施，我省修建教師宿舍10091平方米、教師辦公用房41684平方米，修建師生共用食堂、浴室、廁所等基本生活設施，提高鄉村教師辦公生活條件，讓教師安心留守鄉村。

我省還通過各種培訓途徑，讓鄉村教師能夠及時更新教育理念。近兩年來，我省七成以上的鄉村中小學教師和九成以上的鄉村幼兒園教師都接受過國培和省培計劃的培訓，他們不僅走出了鄉村，有些還到省外接受培訓，開闊視野。在國家表彰從教30年以上鄉村教師的基礎上，我省每年在全省範圍表彰從教20年以上不滿30年的鄉村教師，各市州也對從教10年以上不滿20年的鄉村教師給予表彰。

上述舉措，讓鄉村教師能夠在平凡的崗位上感受到職業榮譽感，讓小小的鄉村學校成為他們實現夢想的大舞臺。（記者 李欣瑤）