EN
https://www.gov.cn/

900余名專家及教師齊聚長沙共議教育信息化

2016-12-04 17:03 來源: 新華社
字號:默認 超大 | 打印 |

新華社長沙12月4日電(記者 袁汝婷 陳宇簫)8歲的威廉牽著巨大的黑猩猩漫步在街上,智慧汽車變換著體積,直升機穿梭在高樓大廈間,從威廉頭頂飛過……緊接著,大屏幕出現一個問題:一百年後,生活會變成怎樣?這不是在電影院,而是在英語課堂上,30名初中生正隨著視頻遨遊未來世界,潛移默化學習著英語“一般將來時”時態運用。

12月3日-4日,“全國首屆中學英語創新課例觀摩培訓會暨第四屆互聯網+學校教育高峰論壇”在長沙舉行,來自全國各地的900余名基礎教育專家、教研員和一線教師齊聚於此,探討如何通過智慧化同步教學平臺等信息化手段,提升當代英語教育的教學質量與效率。

主辦方介紹,為促進信息技術在英語教學中的應用普及,中國教育技術協會、中國教師發展基金會、北京師範大學外國語言文學學院聯合主辦了本次活動。

在“未來世界”課例觀摩會上,威廉的視頻激發了學生們的討論熱情。湖南湘一芙蓉第二中學的童朝輝老師讓學生們在“翼課網”開口聊聊“未來生活”,然後依託實時數據反饋,獲取了學生們存在的聽讀問題並當堂解決。

“以前讀英語就是把每個單詞讀十遍,特枯燥。現在可以在網上作業系統裏給動畫片配音。我最喜歡給《瘋狂動物城》配音,如果得了92分,還想再讀一次得98分。”長沙初二學生羅萱説,在以班級為單位的配音“英雄榜”上,同學們都爭著拿第一。

“互聯網打開了教育的‘黑匣子’。”教育部課程標準專家組成員、中學英語特級教師劉兆義説,大數據系統能更精準的收集和反饋每個孩子的學習情況,這是傳統課堂無法實現的優勢。與會專家們認為,融合了在線學習與傳統課堂的新教學模式——“混合式學習”,已經成為英語創新教學的新方向。

【我要糾錯】責任編輯:劉淼
掃一掃在手機打開當前頁