推進教育公平 一是保基本 二是補短板 三是促公平

國務院新聞辦公室于2016年12月30日（星期五）上午10時在國務院新聞辦新聞發佈廳舉行國務院政策例行吹風會，請發展改革委副主任寧吉喆介紹《關於擴大對外開放積極利用外資若干措施的通知》的有關情況，請教育部副部長李曉紅介紹《國家教育改革發展第十三個五年規劃》的有關情況，並答記者問。

李曉紅: "十二五"期間，我們在促進教育公平方面還是做了很大的努力，也很有成就，在"十三五"時期，我們還要繼續大力促進教育公平。

規劃是圍繞幾個關鍵詞推進教育公平的，一是保基本，二是補短板，三是促公平。

第一個是保基本。保基本主要是保證基本公共服務教育係全覆蓋，重點是義務教育。規劃一個約束性目標是義務教育鞏固率，2015年是93%，2020年要到95%，這一定要靠各種政策來保的。

第二個是補短板。補短板是包括幾個方面，一是補區域不平衡的短板，比如説要新增資源，重點是補中西部、貧困地區、革命老區、民族和邊遠地區這些短板，一定要縮小中西部邊遠地區包括民族地區與東部發達地區的差距，包括我們還要建設一些標準化的學校。二是補齊農村地區的教育短板，對加大對農村地區的投入，實施鄉村教師支持計劃，解決鄉村教師留不住等問題。三是補教育體系當中的短板，特別是針對高中階段教育尚未普及，學前教育入學率偏低的問題，採取措施加快發展。

第三個是精準扶助困難群體。一是保障貧困的困難群體的孩子們有受教育的權利。二是面向殘疾兒童、辦好特殊教育。大家也注意到了，前不久俞正聲主席專門主持政協有關會議，研究特殊教育問題，規劃也對發展特殊教育做了部署。三是要解決好社會關心的進城務工人員隨遷子女和留守兒童教育問題，要把這些精準扶貧落實到位。

我相信，通過這三個方面措施，將來我們的教育將更加公平，更多地惠及我們所有的應該受教育的孩子們。