江蘇省出台中小學生課後服務指導意見

“非常好，解決了家長們的後顧之憂！”“的確是民生之策！”“希望這項政策儘快落實。”“暖心，希望讓孩子有更多選擇。”20日，省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳聯合發佈《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，引發家長們的熱議。

《意見》明確，課後服務的範圍為小學、初中的學生，服務時間一般從週一至週五下午放學後開始，結束時間原則上不晚于18：00，具體服務時間由縣級以上政府教育行政部門根據實際情況規定。課後服務對像是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。

課後服務組織方式是，須由有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出申請，經學校審核後統籌安排，統一組織，具體活動安排由學校負責，學校充分利用管理、人員、場地、資源等方面優勢，積極開展課後服務工作，也可與具備資質、規範的社會組織和專業機構聯合提供服務。課後服務原則上以一學期為相對固定期。

課後服務主要包括集中完成作業、參加社團活動、自主閱讀交流、組織專題教育活動和其他根據學校特色開展的活動等。尤其是參加社團活動一項，省內學校將立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，依託體育、科技、文化藝術等部門，充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務。省內多所中小學校長表示，將根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課後服務，培養學生的興趣愛好，促進學生綜合素質發展。

省教育廳有關負責人説，開展中小學生課後服務工作須堅持自願選擇，解決群眾急需。中小學生是否參加課後服務，由學生家長自願選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業負擔。鼓勵有條件的地區以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。在確實不具備條件但有課後服務需求的地區，開展課後服務可採用財政補助和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向。

“我省這一輪教育專項治理工作，積極回應廣大家長的現實需求，深入推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。”省教科院基教所副所長倪娟説，開展中小學生課後服務，可強化校內教育、幫助家長解決按時接孩子放學的困難，也促進學生學習、培養學生興趣、促進個性發展、發展素質教育，一方面激發了學校辦學活力，另一方面增強了教育服務能力，是使人民群眾擁有更多獲得感和幸福感的民生工程。