湖北省“組團式”教育援藏見成效

5月8日，在山南市第一高級中學，來自湖北省武漢市旅遊學校的援藏教師馬丹（左三）指導學生練習校園啦啦操。

2016年8月，湖北省首批50名援藏教師進入山南市第一高級中學，開展為期三年的“組團式”教育援藏工作。三年來，援藏團隊通過引進先進管理理念和教育教學理念，落實各類教育資金，改善了校園面貌，提升了教育教學質量。

新華社記者 張汝鋒 攝

5月8日，在山南市第一高級中學，來自湖北省孝感市應城第二高級中學的援藏教師肖曉輝（左二）指導學生下圍棋。

2016年8月，湖北省首批50名援藏教師進入山南市第一高級中學，開展為期三年的“組團式”教育援藏工作。三年來，援藏團隊通過引進先進管理理念和教育教學理念，落實各類教育資金，改善了校園面貌，提升了教育教學質量。

新華社記者 張汝鋒 攝

5月8日，在山南市第一高級中學，來自湖北省黃岡市浠水一中的援藏教師範傳漢（右二）和藏族教師扎桑（左一）指導學生釀造青稞酒。

2016年8月，湖北省首批50名援藏教師進入山南市第一高級中學，開展為期三年的“組團式”教育援藏工作。三年來，援藏團隊通過引進先進管理理念和教育教學理念，落實各類教育資金，改善了校園面貌，提升了教育教學質量。

新華社記者 張汝鋒 攝

5月7日，在山南市第一高級中學，來自湖北省宜昌市秭歸一中的援藏老師宋成（左）為高三學生輔導功課。

2016年8月，湖北省首批50名援藏教師進入山南市第一高級中學，開展為期三年的“組團式”教育援藏工作。三年來，援藏團隊通過引進先進管理理念和教育教學理念，落實各類教育資金，改善了校園面貌，提升了教育教學質量。

新華社記者 張汝鋒 攝

5月7日，在山南市第一高級中學，來自湖北省孝感市孝南區三中的援藏老師陳佐如（中）為高三學生做心理輔導。

2016年8月，湖北省首批50名援藏教師進入山南市第一高級中學，開展為期三年的“組團式”教育援藏工作。三年來，援藏團隊通過引進先進管理理念和教育教學理念，落實各類教育資金，改善了校園面貌，提升了教育教學質量。

新華社記者 張汝鋒 攝

5月7日，在山南市第一高級中學，來自湖北省襄陽的援藏老師蔡春亭（中）和本地老師次仁曲旦（右後）指導學生做化學實驗。

2016年8月，湖北省首批50名援藏教師進入山南市第一高級中學，開展為期三年的“組團式”教育援藏工作。三年來，援藏團隊通過引進先進管理理念和教育教學理念，落實各類教育資金，改善了校園面貌，提升了教育教學質量。

新華社記者 張汝鋒 攝