江西省聚焦解決“入園難入園貴”突出問題見成效

多元普惠，補齊學前教育短板
——我省聚焦解決“入園難入園貴”突出問題見成效

乾淨整潔的校園、色彩斑斕的教學樓、一應俱全的戶外遊樂設施，孩子們在老師的引領下，歡呼雀躍地做著遊戲……宜春市袁州區中心幼兒園廣潤分園中（1）班學生龍芃安的媽媽看在眼裏、樂在心裏。她告訴記者，兒子上小班時去了民辦園，感謝政府在小區建起了公辦園，不僅離家近，還省錢。

廣潤分園的前身是廣潤藝彩幼兒園。今年10月中旬，袁州區積極推進城鎮小區配套幼兒園治理工作，將民辦廣潤藝彩幼兒園轉為公辦，讓孩子在家門口就能享受優質公平的學前教育。

在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我省將“解決學前教育‘入園難入園貴’”作為聚焦解決的“六項重點工作突出問題”之一，各地各部門積極回應百姓的期盼，直面“底子薄、欠賬多”的現狀，拿出啃“硬骨頭”的氣魄，穩步推進城鎮小區配套幼兒園專項治理、加快建設鄉鎮中心幼兒園和村級公辦幼兒園、專項治理無證幼兒園、規範民辦幼兒園，不斷加大學前教育改革發展力度，加速補齊學前教育短板。

公辦幼兒園“一位難求”，民辦幼兒園收費昂貴、辦學不規範，是目前一些地方普遍存在的情況。如何破題？強化頂層設計是關鍵。省委、省政府出臺《關於學前教育深化改革規範發展的實施意見》，完善學前教育高質量發展的頂層設計，為推進解決“入園難入園貴”突出問題提供政策保障；省委教育工作領導小組多次召開會議研究部署學前教育發展，要求各地按照國家和省委主題教育工作統一部署，切實抓好整改落實；省委教育工委、省教育廳班子成員每人挂點一個設區市，督促指導挂點設區市解決“入園難入園貴”問題。

城鎮小區配套建設幼兒園是擴大普惠性學前教育資源的重要途徑，是保障和改善民生的重要舉措。德安縣出臺《學前教育三年行動計劃》，啟動學前教育項目提升改造工程，投入資金560萬元，新建園舍面積2437平方米，新增學前教育學位200個；高安市按照“一園一案”對建設用地以劃撥方式取得的小區配套幼兒園，按照“誰發包，誰回收”的原則，由産權單位收回管理權，並無償移交教體局辦成公辦幼兒園，目前通過移交新增公辦園學位960個；吉安市吉州區開展拉網式治理，在發改、教體、自然資源、城建、房管、城投等部門的協同配合下，已完成7所小區配套幼兒園移交工作；豐城市通過新建、改造、移交、普惠等措施，規劃新建城區幼兒園4所，收回小區配套幼兒園7所，改擴建鄉鎮中心校獨立公辦幼兒園23所，認定普惠性民辦幼兒園88所；宜豐縣各鄉鎮場因地制宜增加公辦學位，利用閒置校舍在澄塘、棠浦、花橋、芳溪等鄉鎮改建4所鄉鎮公辦中心幼兒園，增加學位400個……隨著一所所公辦幼兒園的新建擴建，一批批民辦幼兒園的移交認定，更多孩子在家門口實現了“有園上、上得好”的願望。

辦好學前教育，實現“幼有所育”是第一步，做到“幼有好育”是核心。在推進學前教育普及普惠基礎上，我省朝著更高質量的目標邁進。蓮花縣以提高師資力量為抓手，建立學前教育輪崗支教制度和公辦幼兒園園長選派制度，今年新招聘40名合同制幼兒園老師、7名幼兒園保健醫生、66名學前教育巡迴支教志願者，全面提升學前教育師資隊伍整體水平；蘆溪縣出臺《幼兒園目標管理評價標準》，對各幼兒園進行質量評估，分等級面向社會公佈，強化幼兒園質量意識；宜春市袁州區安排鄉鎮中心幼兒園執行園長及保教主任到城區優質幼兒園跟崗學習，通過“以示範帶骨幹”的形式，提升鄉鎮公辦幼兒園師資水平；石城縣進一步強化示範幼兒園建設，並通過激勵措施對全縣年度考核優秀的民辦普惠幼兒園予以每年30萬元獎補，努力提高保育質量；豫章師範學院狠抓學前教育人才培養，著力培養學生的教育情懷，爭取培養的畢業生快速成長為合格乃至優秀的學前教育工作者……建立集團化辦園新模式，實行師資均衡發展，推動更多新建成、新移交、新轉普惠的幼兒園邁向均衡、優質的軌道。

通過主題教育期間的集中整治，到今年底，全省公辦幼兒園在園幼兒佔比將達40%，普惠性學前教育覆蓋率將達76%。省教育廳相關負責人表示，我省將繼續堅持學前教育公益普惠的基本方向，大力發展公辦幼兒園和普惠性優質民辦幼兒園，努力實現“幼有所育”“幼有好育”。（記者 駱輝）