三部門：精準擴大人工智慧相關學科高層次人才培養規模

新華社北京3月3日電（記者 施雨岑）人工智慧是引領新一輪科技革命、産業變革、社會變革的戰略性技術，教育部、國家發展改革委、財政部日前制定了《關於“雙一流”建設高校促進學科融合 加快人工智慧領域研究生培養的若干意見》，提出積極引導高校通過實施常規增量傾斜和存量調整辦法，切實優化招生結構，精準擴大人工智慧相關學科高層次人才培養規模。

意見明確，將人工智慧納入“國家關鍵領域急需高層次人才培養專項招生計劃”支持範圍，綜合考慮有關高校高水平師資、國家級科研平臺、重大科研項目和攻關任務，以及産教融合、協同育人成效等情況，安排研究生尤其是博士生招生計劃專項增量。

對課程體系建設，意見要求，要面向全産業鏈和社會發展需求，科學設計多學科交叉融合的課程體系，避免簡單“拼盤化”。以理論沿革和關鍵領域核心技術為主幹，打造人工智慧核心知識課程體系，重點建設一批與數學、物理學、計算機、控制、神經和認知科學、心理學等學科交叉融合的人工智慧基礎課程。以重大科技前沿和産業應用創新需求為導向，打造人工智慧關聯知識課程體系，鼓勵高科技創新企業參與建設一批“場景驅動”的應用型模塊課程。

意見還指出，要瞄準人工智慧國際前沿和國內發展短板，加大國內外聯合培養人工智慧相關領域博士生的支持力度。積極鼓勵高層次人才開展國際交流，拓展合作的深度和廣度。舉辦具有國際影響力的人工智慧學術會議與論壇，創辦高水平學術期刊。