我國基礎教育歷史性解決“有學上”問題

新華社北京12月10日電 記者10日從教育部了解到，在義務教育全面普及的基礎上，五年來我國進一步提高了義務教育鞏固水平和學前教育、高中階段教育普及水平，全國共有中小學（幼兒園）51萬所，在校（園）生2.26億人，基礎教育歷史性地解決了“有學上”問題，正在向更好地實現人民群眾“上好學”願望邁進。

在當天舉行的教育部新聞發佈會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，“十三五”期間，我國基礎教育普及水平躍上新臺階。在義務教育方面，截至2019年底，我國九年義務教育鞏固率達94.8%。截至2020年11月30日，全國義務教育階段輟學學生由臺賬建立之初的約60萬人降至831人，其中20萬建檔立卡輟學學生實現動態清零。學前教育強化了公益普惠屬性，全國學前三年毛入園率達83.4%，普惠園覆蓋率達76.01%，有效緩解了“入園難、入園貴”問題。經各地測算，今年全國總體能夠實現85%的普及目標和80%的普惠目標。

他説，高中階段教育即將基本普及，全國已有28個省份高中階段教育毛入學率超過90%，其餘省份今年也將實現90%的普及目標。在特殊教育方面，殘疾兒童得到更多關愛。監測顯示，今年全國殘疾兒童義務教育入學率已達95%以上。