安徽：多措並舉增強學生體質

新華社合肥7月18日電（記者周暢）日前，國務院教育督導委員會第六督查組對安徽省落實“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業、體質管理）情況進行了多種形式的實地督查。督查組認為安徽省“五項管理”精神知曉率高、用“書香行動”啟智潤心、多措並舉增進學生健康，但仍存在少數學校佈置作業超量、個別學校體育課被佔用、部分農村學校圖書館硬體設施差等問題。

督查組了解到，安徽省多措並舉增強學生體質，如合肥市包河區陽光小學通過“管理驅動凝聚各方力量、課程驅動提升體質健康、活動驅動激發運動興趣、家校驅動養成運動習慣”，系統構建學生體質健康提升工程。黃山市屯溪區百鳥亭小學創建了“課間亭立一平方米”視力保健操，推出了“班級午睡小床板”。

閱讀方面，安徽省多所學校通過“書香行動”啟智潤心。合肥市師範附屬第二小學、北城實驗小學“書香校園”“書香班級”“書香家庭”等系列活動，以審讀屏蔽有害讀物，以氛圍彌補硬體短板，以活動提升閱讀興趣，家校師生共建共享閱讀時空。

督查組發現，安徽省在“五項管理”方面還存在不足，亟待改進。如手機管理方面，部分學校沒有手機統一保管措施或統一的公用電話；睡眠管理方面，少數學校統一安排早自習；作業管理方面，存在少數超量作業和未全批全改問題；體質管理方面，存在少數學校體育師資不足，個別學校存在體育課被佔用或由其他學科教師代替問題；讀物管理方面，審核責任機制不夠健全，圖書鑒別能力有待提升，部分農村學校圖書館硬體設施差。