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構建職業教育成才“立交橋”

2019-08-29 07:31 來源: 人民日報
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重視技能、重視技工的理念還沒有成為社會風尚,重學歷、輕能力的傳統教育觀念仍影響制約著職業教育發展

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。近年來,職業教育快速發展,國務院出臺了《關於加快發展現代職業教育的決定》《國家職業教育改革實施方案》等一系列重要的指導性文件,為深化産教融合、校企合作,推動職業教育高質量發展奠定了基礎。

但是,由於經濟發展不平衡及受體制機制、産業結構等影響,一些地方在推動産教融合等方面還存在一些亟待解決的問題,相關政策措施得不到較好落實,難以真正建立起現代職業教育體系,需要予以重視和關注。

當前,職業教育發展環境仍需改善,重視技能、重視技工的理念還沒有成為社會風尚,重學歷、輕能力的傳統教育觀念仍影響制約著職業教育發展。我對此進行了調研,發現一些普遍存在的共性問題。比如,公辦職業院校不能順暢地開展股份制、混合製等形式合作,在一定程度上制約了産教融合、校企合作的深度和效果;職業院校教學模式大多以理論教學為主,實習教學不僅時間少而且質量不高,不利於學生理論結合實踐;教師隊伍結構還不合理,專任教師中文化課教師多,專業課教師和雙師型教師數量少,引進企業專業人才做兼職老師存在障礙等等。

職業教育的重要作用是讓學生學習職業技能,能把各類型、各階段教育有機銜接貫通起來,構建起職業教育成才“立交橋”。職業教育應向前滲透到基礎教育中,讓學生根據自身特點儘早規劃自己的職業生涯。職業教育還應向後延伸,不能拘泥于高職高專以下層次,還應延伸到應用技術型本科和碩士層次,以及非學歷教育、繼續教育等各階段、各領域,打造多層次、多樣化的現代職業教育體系,培養更多高質量的應用技術型人才。因此,需要從頂層設計上打通從基礎教育到中職、高職再到本科、研究生的上升通道,推動普職融合、職本融合,推動職業教育社會化發展。

此外,職業教育也應當放寬視野,面向國際發展。目前,一些地方的職業院校正在推進國際化,學習國內外先進的辦學理念,積極開展國際合作交流,取得了很好的效果。建議出臺具體政策舉措,鼓勵支持“擴大開放、加強交流”的職業教育發展思路,不斷拓寬國際視野,培養出更多具有國際競爭力的技術人才。(全國人大代表 楊偉坤)

【我要糾錯】 責任編輯:雷麗娜
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