新華社北京3月11日電(記者岳德亮、李亞彪)全國人大代表、浙江中醫學院教授李大鵬建議,切實加強殘疾及特需兒童隨班就讀的工作,關注特殊教育。
目前,隨班就讀工作發展不平衡,大多數地區隨班就讀工作還處在粗放管理階段,部分地區的隨班就讀工作幾乎空白,一些地方隨班就讀僅僅停留在一種形式上,缺少針對性教育,導致“隨班就讀”成為“隨班就座”。李大鵬代表認為,以上情況出現的原因,有教育理念的誤差,教師的主要時間和精力集中在普通學生身上,隨班就讀生常處於無人問津的狀態;也有教師缺少專業的特殊教育知識和能力的因素,在普教專業中不設特教課,造成中小學教師對特殊教育知識一無所知。
李大鵬建議,由有關部門設立明確的、相對統一規範的殘疾兒童隨班就讀標準,明確各級學校開展隨班就讀的具體職責和條件,以保證隨班就讀順利開展。對普通學校教師應進行普及性的特殊教育方面的培訓,在此基礎上,在有條件的師範學院設立特殊教育專業,培養專業特教人才。