4月15日，農業部副部長危朝安在“新型農民教育培訓工作研討會”上指出，培養新型農民是新農村建設的重要抓手，抓住了新型農民培養，就抓住了新農村建設的關鍵。

    危朝安説，只有把農民培養成掌握和運用現代科技的新型農民，才能使農業科技成果真正轉化為現實生産力，才能更好地實現“三增”目標。只有培養造就千千萬萬高素質的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢，形成持續推動建設新農村的力量源泉，才能讓農民共享和使用農業科技成果，推進現代農業建設；才能提高農民務農和轉移就業的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農民崇尚科學、崇尚文明，形成農村良好的社會風氣。

    危朝安強調，農業部門要進一步發揮好統籌、協調、組織和服務的功能，搭建好工作平臺；要充分利用教育、科技、文化等各行業、各部門的現有資源，形成農民教育培訓合力；要把培訓內容農民是否需要、培訓方式農民是否接受、培訓結果農民是否滿意，作為衡量農民教育培訓效果的標準，大力開展知識培訓，提高農民的綜合素質。農廣校作為我國重要的農業職業教育、農民科技培訓和農村實用人才培養基地，在當前和今後一個時期，要進一步按照“培養新農民、建設新農村”的要求，充分發揮廣播、電視、網絡等遠程教育培訓手段的優勢，以培養新型農民為重點，大力開展農民科技培訓，提高農民務農技能和科技文化水平；以培養適應城鎮化、工業化需要的産業工人為重點，開展農村勞動力轉移培訓，提高農民轉移就業能力；以培養農村實用人才為重點，積極參與“百萬中專生計劃”，培養具有中專學歷的實用人才，提高他們帶頭致富和帶領農民共同致富的能力。繼續發揮農民教育的重要作用。

    據悉，農業部農民科技教育培訓中心（農廣校）從今年起在全國500個縣、10000個行政村實施百縣萬村新型農民教育培訓“三進村”行動。計劃每年組織專兼職培訓教師進村12萬人次，系統開展技術培訓300萬人次；進村播放廣播電視等媒體資源，收聽收視的農民至少達到1000萬人次；每年培養具有中等及以上學歷的實用人才2萬名，綠色證書學員30萬人。通過實施農民教育培訓“三進村”行動，探索建立新型農民教育培訓長效機制，大範圍開展農民科技培訓，大規模推廣農業實用技術，大幅度提高農民科技文化素質和增收致富能力，為全面推進社會主義新農村建設服務。（梁寶忠）