為充分發揮"農村中小學現代遠程教育工程"的應用效益，加強西部農村教師培訓，提高農村教師隊伍素質，促進義務教育均衡發展，教育部8月15日啟動實施"2007年暑期西部農村教師國家級遠程培訓計劃"。教育部副部長陳小婭主持啟動儀式，教育部部長周濟發表重要講話。中西部16個省（區、市）100個縣約12萬名農村小學、初中教師通過中國教育電視臺一頻道和空中課堂頻道實時收看。

    周濟指出，教育大計，教師為本。教師素質的高低，直接關係著億萬青少年學生的健康成長，關係著全民族素質的提高和祖國的前途命運。在新的歷史起點上，人民群眾對高質量教育的需求日益增長。高素質的教師隊伍是優質教育資源的核心要素，是教育發展的關鍵所在。培養和造就一支具有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的德才兼備的教師隊伍，是一項十分重要和緊迫的任務。各級教育行政部門要以科學發展觀統籌指導教育工作，進一步把教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設。要高度重視中小學教師培訓工作，特別要進一步重視和加強農村教師培訓。要加強對教師培訓的領導，把教師培訓列入重要議事日程，有計劃、有組織、有步驟地開展培訓工作，要把教師培訓納入教育發展總體規劃，綜合考慮，統籌安排，提供政策支持和條件保障。要及時研究解決教師培訓工作面臨的突出問題。要加強對中小學教師培訓的監管，建立和完善教師培訓機構資質認定和質量評估制度，將教師培訓工作納入教育督導等。

    周濟提出，要把提高教師思想政治素質、增強教師科學文化素質、提高教師教書育人能力作為教師培訓的主要任務和內容。在中小學教師培訓中，要更加重視思想政治教育和師德教育，弘揚人民教師高尚師德。要加強人文素質教育和自然科學方面的教育，使教師通過科學文化知識的學習、文化環境的熏陶和社會實踐的鍛鍊，提升全體教師的學識魅力和人格魅力。要緊緊圍繞適應實施素質教育的需要，根據按需施訓、學以致用的原則，著力提高教師實施素質教育和新課程教學的實際能力。要進一步推進實施教師教育網絡聯盟計劃，充分發揮遠程教育的特殊優勢，打破時空阻隔，使不同地域的教師共享優質教育資源，為教師終身學習提供有力的支持和服務。把集中培訓和遠程培訓相結合起來，創新培訓模式，"人網"、"天網"、"地網"相結合，"農遠工程"三種模式相結合，努力提高教師培訓的質量和效益。要採取有力措施，提高廣大教師應用信息技術的積極性和能力，努力使遠程教育"班班通"、"堂堂用"，促進農村教育跨越式發展。

    據悉，今天啟動實施的"2007年暑期西部農村教師遠程培訓計劃"是教育部今年暑期啟動實施的支持西部及民族地區教師培訓的三大計劃之一。另兩項計劃是"教育部援助西藏中小學教師培訓計劃"和"教育部援助新疆中小學教師培訓計劃"。"三大計劃"均由教育部統一部署並予以專項經費支持，學員免費參加培訓。本次培訓的內容主要針對廣大農村教師的需求，圍繞基礎教育課程改革，課程教育教學以及教學資源開發利用、師德教育和班主任工作、學校安全及管理等方面內容進行課程設計，目的是幫助農村一線教師解決教育教學中的實際問題，提高實施素質教育的能力和水平。這次培訓活動由教育部師範教育司會同基礎教育司組織實施，中央電教館具體承辦。中西部100個縣在縣級教師進修學校和具備條件的鄉鎮設立2149個培訓點，參訓教師就近編班，在班主任或輔導教師組織下，通過觀看衛星電視、集中研討等方式進行課程學習。有條件地區的教師還通過互聯網學習課程，下載資源，並參與網上互動討論和專家答疑。本次培訓的課程資源將通過IP頻道發送到全國所有"農村中小學現代遠程教育工程"覆蓋學校，各地也可將培訓資源刻錄成光盤供教師自學，預計將有一百多萬教師在這次培訓中受益。