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教育部黨組舉行謀劃教育事業科學發展專題學習會
中央政府門戶網站 www.gov.cn   2008年10月19日   來源:教育部網站

    10月19日,按照深入學習實踐科學發展觀活動工作方案,教育部黨組理論學習中心組召開專題學習會,部黨組成員結合教育改革發展實際和個人思想實際,圍繞“謀劃教育事業科學發展,努力辦好人民滿意教育”這一主題開展集體學習研討。教育部黨組書記、部長、部學習實踐活動領導小組組長周濟同志主持專題學習會。

    黨組成員在發言中一致認為,科學發展觀科學回答了新世紀新階段我國面臨的“實現什麼樣的發展,怎樣發展”這個根本問題,深刻揭示了我國現代化建設的發展道路、發展模式、發展戰略、發展目標和發展手段,集中體現了與時俱進的馬克思主義關於發展的世界觀和方法論,具有深刻的思想內涵、鮮明的時代特徵、深厚的理論淵源、豐富的實踐依據、堅實的群眾基礎和重要的指導意義。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動,是黨的十七大作出的重大戰略決策,是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措,是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要,是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求,是推動教育事業科學發展、辦好人民滿意教育、建設人力資源強國的根本要求。大家表示,通過幾天來的自學和集體學習,更加深刻領會了開展學習實踐活動的極端重要性和必要性,今後要更加緊密地聯絡教育工作實際,切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,堅定不移地用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

    大家一致認為,要以“謀劃教育事業科學發展,努力辦好人民滿意教育”為實踐載體,把開展學習實踐活動與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的研究制定工作有機結合起來,紮實推進學習實踐活動的深入開展。要緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一總體要求,認真總結改革開放30年來我國教育事業取得的成績和經驗,科學分析新階段教育事業改革發展的階段性特徵,深入查找並研究解決我國教育工作中不符合、不適應科學發展要求的重大理論和實踐問題,認真謀劃在新的歷史起點上推進教育事業科學發展的總體思路和戰略舉措,著力推進我國教育事業實現優先發展、科學發展。要更好地把握“優先發展、服務社會,實施素質教育、提高教育質量,教育協調發展、促進教育公平”等方面的戰略任務,針對人民群眾關心的教育熱點難點問題,聯絡實際進行有針對性的調查研究,提出解決問題的思路、辦法和可操作性的政策措施,集中力量辦幾件有影響的實事,讓人民群眾實實在在地感受到學習實踐活動的成效。

    與會同志在發言中指出,當前,我國教育事業的發展實現了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉變,正處在從人口資源大國向人力資源強國轉變的歷史關鍵點上,面臨著新的挑戰和問題。要以科學發展觀為指導,繼續解放思想、堅持改革開放,勇於變革、勇於創新,解決發展中新的理論問題,克服發展中面臨的新障礙,不斷豐富和發展中國特色社會主義教育的理論、實踐,創新發展的思路,拓寬發展的道路,為建設人力資源強國作出新的更大貢獻。

    機關部分司局和直屬單位主要負責同志列席了會議。 

 
 
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