以“可持續發展教育：國際發展趨勢和中國實踐模式”為主題的第四屆可持續發展教育國際論壇10月22日至24日在北京舉行。本次論壇由中國聯合國教科文組織全國委員會主辦。教育部副部長陳小婭出席會議並致詞。

    陳小婭在講話中總結了中國可持續發展教育創新實踐模式的三個主要特徵：一是將可持續發展教育指導思想同落實國家科學發展觀相結合；二是將可持續發展教育理念與實施素質教育相結合，把可持續發展科學知識、價值觀念綜合滲透到學校課程，注重在教育教學過程中培養學生的可持續行為習慣與生活方式；三是將可持續發展教育實踐同教師發展、學校發展的實際需求相結合，有效提高教師的教育科研能力和專業發展水平，積極創建節能減排與可持續發展特色校園。

    論壇期間，不少國外專家高度評價了中國可持續發展教育創新實踐模式，認為未來5年國際社會應該更加關注可持續發展教育問題，在正規教育中加強課程、教學和學習的途徑，加強教師、學校管理者可持續發展教育能力建設、實施可持續發展教育質量監測與評估的研究、建立可持續發展教育國際和地區合作網絡等。（實習記者 夏獻峰）