第三批深入學習實踐科學發展觀活動華東六省一市中等職業學校校長座談會19日在江西南昌舉行。教育部黨組成員、副部長、中等職業學校和中小學深入學習實踐科學發展觀活動指導小組成員魯昕出席座談會並講話。

    魯昕在充分肯定中等職業學校學習實踐活動一、二階段成果和深入分析總結中等職業教育成就與問題的基礎上指出,職業教育肩負著培養數以億計技能型勞動者的歷史使命；肩負著為解決“三農”問題服務的歷史使命；肩負著為完成普及高中階段教育服務的歷史使命；肩負著為經濟結構調整、經濟發展方式轉變、産業升級等培養急需的技能型人才的歷史使命。滿足國家的要求、人民的期盼是職業教育戰線學習實踐活動的根本目標。

    魯昕強調，職業教育要牢固樹立以服務為宗旨的理念，服務經濟發展方式轉變，服務産業結構調整和升級，服務工業化、城鎮化、現代化發展進程，服務國家統籌區域城鄉協調發展，服務區域特色産業發展，服務企業技術進步和社會穩定。職業教育要緊緊跟上産業發展步伐，隨著經濟發展方式轉變而“動”，跟著産業結構調整升級而“走”，圍繞企業技能型人才需求而“轉”，適應社會需要而“變”。

    魯昕要求，中等職業學校要以科學發展觀為指導，大膽改革創新，在辦學、培養、教學、評價等四大模式，在教學環境、專業設置、教材應用、教學方法、隊伍建設、管理制度等六大環節，在管理、教産合作、科學決策、改革創新、校企一體化等五大體制機制有新的突破。

    為推動中等職業教育又好又快發展，魯昕提出了建立健全職業教育制度、建立職業教育經費保障機制、認真落實中等職業教育免費政策、加強職業教育基礎能力建設、啟動改革發展示範校建設計劃、統籌區域職業教育改革發展、做大做強中等農業職業教育、推動職業教育園區化建設、用現代理念改革專業設置、加快推進教學資源信息化、加強職業教育科研和教材建設、完善“雙師型”教師隊伍建設的政策機制、全面提升校長隊伍整體素質、構建技能型人才成長立交橋、加快發展民辦職業教育、理順職業教育管理體制、健全職業教育督評估機制等17項改革舉措。

    座談會上，華東六省一市中等職業學校和中小學深入學習實踐科學發展觀活動指導小組負責人彙報了中職和中小學校深入學習實踐活動的整體情況。部分中職學校的負責人彙報了深入學習實踐科學發展觀活動情況，並針對查找出的重點問題，提出了整改措施和今後發展的思路。魯昕還考察了江西的民族教育、民辦職業院校、中等職業學校和中小學校舍安全工程等。（記者 徐光明）