新華社北京７月１１日電（記者吳晶）在全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（２０１０－２０２０年）》發佈實施一週年之際，教育部１１日在京與１０個省份和新疆生産建設兵團簽署義務教育均衡發展備忘錄。

    １１日在京簽署協議的有浙江、貴州、陜西、山西、湖北、黑龍江、吉林、內蒙古、寧夏、新疆和新疆生産建設兵團。至此，連同上半年已經簽署的１７個省份，教育部已與2７個省份和新疆生産建設兵團簽署了義務教育均衡發展備忘錄。

    據了解，全國教育工作會議後，各省（區、市）人民政府以及教育行政部門制定了實現區域內義務教育均衡發展的總體規劃和行動方案，特別是加強了義務教育學校標準化建設，各項工作取得了新的進展，為到２０２０年全國實現區域內義務教育基本均衡發展奠定了堅實的基礎。

    教育部有關負責人指出，為體現分類指導、實事求是的原則，備忘錄在堅持基本要求的前提下，體現一省一特色。在實施備忘錄過程中，教育部將通過國家組織實施的義務教育學校標準化建設、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、中小學教師國家級培訓計劃等項目，在義務教育經費保障機制、中小學校舍安全工程、農村義務教育薄弱學校改造、教師的配置與培訓、教育信息化等方面，加大對各省支持力度。支持各省做好國家教育體制改革試點項目工作，對各省通過省級人民政府認定的實現義務教育基本均衡發展縣（市、區）進行審核認定並授牌。各省（區、市）將切實擔負起促進義務教育均衡發展的責任。一是進一步明確分年度哪些縣（市、區）實現縣域義務教育基本均衡發展，制定出義務教育均衡發展的時間表、路線圖。二是增加義務教育投入，提高城鄉學校公用經費和生均教育經費標準。三是將縣域義務教育均衡發展和義務教育標準化學校建設工作作為考核各市、縣人民政府及其主要負責人的重要內容。四是探索建立均等配置義務教育資源、規範辦學行為、實施素質教育的體制機制。五是因地制宜地推進義務教育均衡發展。