一年之計在於春。3月17日至19日，寧夏回族自治區黨委書記李建華深入銀川市永寧縣、靈武市、賀蘭縣，下車間、走工地，進社區、訪農戶，就第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進行專題調研。

    3天，20個調研點，分別在鎮村、企業、社區多次召開座談會。調研期間不部署警力、不布路線、不封路、不在調研現場執勤，各調研點的彙報和發言一律脫稿，介紹情況開門見山、簡明扼要，工作餐全部安排在所在縣（市）機關食堂……整個調研過程，本身就是對教育實踐活動的身體力行。

    李建華在調研中反復強調，搞好教育實踐活動，最關鍵的是要把學習弘揚焦裕祿精神貫穿始終，實實在在地為老百姓辦實事、解難題。越到基層，越要注重實際，越要注重問題的解決。

    幹部要下去，問題要解決。農村的教育實踐活動，要突出解決農村發展和農民增收致富中存在的具體問題

    3月17日上午，李建華來到永寧縣望洪鎮，在鎮衛生院，李建華詳細了解這裡對50歲以上農村老人實行免費體檢、“先住院後付費”等便民為民服務情況。

    “種了幾畝地？有沒有參與土地流轉？孩子上學方便嗎？有沒有大病醫療保險？”在望洪鎮民生服務中心，李建華和前來辦事的村民拉起了家常。

    在一張桌子前，李建華見李保生、謝劍等村民正在填寫教育實踐活動徵求意見表，便拿起一份看了起來。針對問卷中涉及的幹部作風、精簡會議等設問，李建華説，讓群眾提意見，要貼近老百姓的實際，不能把自治區、市裏徵求意見的那些問題搬過來，老百姓不關心你精簡了多少會議，要問一些群眾身邊的問題，比如對搬遷有什麼意見，路修得怎麼樣，能不能經常見到幹部下鄉，小額貸款能不能貸得到，等等。

    “你現在最希望解決什麼問題？”説著， 李建華現場徵求起了村民對教育實踐活動的意見。

    “家裏還是土房子，最希望蓋新房。”李保生回答。

    “這就是老百姓最迫切的要求，一條就管用。”李建華對一起調研的市縣負責人説，徵求群眾意見，要緊緊圍繞老百姓的吃穿住行和生産生活，還要使用老百姓看得懂的文字、聽得懂的語言。

    3月17日下午，李建華來到永寧縣閩寧鎮，這是他到寧夏工作一年來第五次走進這裡的移民群眾中間。

    聽了永寧縣和閩寧鎮有關負責同志的彙報後，李建華對閩寧鎮一年來經濟社會的快速發展感到欣慰。他説，要把規劃修編好，做好與自治區空間發展戰略規劃的銜接，永寧縣和閩寧鎮在路、水、電、林以及産業的佈局上都要融入銀川市的整體規劃，不能各唱各的戲；要把確定的項目落實好，發揮好財政資金的杠桿作用和放大效應，在重視硬體投入的同時更加注重發揮人的主觀能動性，以改革的辦法創新扶貧體制，釋放改革紅利；要以教育實踐活動為動力，推動各項工作取得新進展。農村教育實踐活動，要貼近農村實際、貼近農民群眾的生産生活實際，老百姓迫切需要解決什麼問題、什麼問題最突出，就重點解決什麼問題。

    永寧縣是李建華第二批教育實踐活動的聯絡點。他説，“四風”問題在基層和機關有著不同的表現，開展教育實踐活動，對基層來説，最重要的是幹部要下去，問題要解決。市上的幹部要下到縣裏去，縣裏的幹部要下到鄉鎮去，鄉鎮幹部要到村裏去，村裏的幹部要到農戶家裏去，只有幹部沉下去，問題才能浮上來。要給老百姓辦實事，解決具體問題、解決身邊的問題。問題的解決程度，體現著我們幹部深入基層的程度、調查研究的深度以及與群眾的情感濃度。

    企業的教育實踐活動，要與企業的發展緊密結合起來，企業黨的建設要與企業管理緊密結合起來

    調研期間，李建華先後走訪了寧夏伊品生物科技有限公司、興唐米業公司、銀川泰豐生物科技公司和寧夏生態紡織産業園，向企業負責人詢問生産經營情況，徵求對教育實踐活動的意見建議。

    在靈武市，李建華還來到郝家橋鎮涇靈新村，詳細了解工業企業進村建廠、生態移民村口打工就業的“造血式”扶貧模式，並對靈武市職業教育中心、靈武紡織産業園保障房項目進行實地調研。

    在中銀絨業公司會議室裏，李建華與企業管理層和職工代表深入座談。

    員工代表杜紫薇對企業的快速發展很感慨，她説：“我從一個農家婦女變成技術工人，還成為企業中層管理人員，住上了樓房，開上了小車。”李國萍等職工代表希望自治區能出臺更多吸引外來技術人才的政策，方便他們的子女入學。李建華要求有關部門和銀川市、靈武市的負責人認真研究解決。

    李建華説，企業的教育實踐活動，核心是解決企業發展中的問題。要把企業發展方向和國際國內産業發展趨勢緊密結合起來，在承接東部産業梯度轉移中，瞄準國際化，運營資本、經營品牌，開拓電子商務等新領域，在市場競爭中立於不敗之地。要把企業黨的建設和企業管理緊密結合起來，圍繞企業發展抓黨建，抓好黨建為企業發展服務，把黨組織建在班組裏、生産線，避免“兩張皮”，更好地發揮企業黨員的示範帶動作用，凝聚和激發起整個企業職工的生産活力、創業熱情。要把提高企業的經濟效益和保障職工合法權益緊密結合起來，高度重視對職工權益的保護，把企業的經濟效益轉化為對職工的激勵，努力實現職工權益的最大化。

    街道社區的教育實踐活動，要著力解決社區群眾身邊的小事、具體的事，使社區管理有序、服務完善、治安良好、人際和諧

    李建華來到靈武市梧桐樹鄉、賀蘭縣習崗鎮馬家寨社區等地，對社會管理、社區服務等進行調研，並詳細了解銀川信息網及社會治理綜合信息平臺情況。

    3月19日上午，李建華在賀蘭縣習崗鎮馬家寨社區與街道辦事處、社區工作人員及小區居民代表座談。

    “我是10年前從石嘴山市大武口搬來的，過去小區裏連個活動陣地也沒有，自從去年政府設立社區服務中心以來，這裡就成了我們的主心骨。” 社區群眾呂明岫在對社區建設給出好評的同時，也直言不諱地提出了意見，物業管理光知道收費，樹苗種上也不見澆水，很多都死了，多少年來都沒給居民公示過賬目。

    社區群眾溫致祥也提出意見，政府建的便民菜店很方便，但有時候價格比市場還貴。

    李建華反復叮囑，群眾的事，再小也是大事，一定要解決好群眾反映強烈的具體問題。

    李建華説，服務群眾是社區工作的基本職能。社區教育實踐活動能否讓群眾滿意，就看有沒有為群眾解決實際困難，有沒有為群眾提供良好的服務。要堅持以百姓之心為心，更加注重為社區群眾服務，著力解決群眾身邊的小事、具體的事，使社區管理有序、服務完善、治安良好、人際和諧。

    認真學習貫徹習近平總書記在河南省蘭考縣調研時的講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神貫穿教育實踐活動始終，堅持高標準、嚴要求，確保每個層級、每個單位活動都真正取得實效

    3月19日下午，李建華聽取了自治區教育實踐活動第一督導組的督導情況，聽取了銀川市及興慶區、金鳳區、西夏區教育實踐活動和重點工作進展情況的彙報。

    李建華對銀川市及其各縣市區經濟社會發展和教育實踐活動開展情況給予充分肯定，就抓好第二批教育實踐活動提出要求。他説，要按照中央和自治區黨委的要求，緊緊圍繞學習教育、查擺問題、落實整改三個環節抓緊抓實。特別是要認真學習貫徹習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時的講話精神，堅持高標準、嚴要求，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，確保每個層級、每個單位活動都真正取得實效。

    李建華指出，焦裕祿是為民務實清廉的楷模，是基層幹部的楷模。搞好教育實踐活動，就要大力學習弘揚焦裕祿精神。要樹立為民的情懷，和群眾換位思考，從感情上拉近與群眾的距離，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。要培育務實的作風，認準的事情、決定的事情、給老百姓作出承諾的事情，必須全力以赴抓好落實，不能開“空頭支票”，失信於民。要保持廉潔的形象，加強警示教育，嚴格廉潔自律各項制度，加大幹部監督和案件查處力度。要促進作風建設常態化，既要解決眼前的問題，也要形成長效機制；既要完善已有的制度，也要制定新的制度，把好的制度堅持下去，形成一批制度成果。

    李建華強調，今年改革發展的任務十分繁重，要把教育實踐活動與推動改革發展結合起來，用改革發展的成效檢驗教育實踐活動的成果。要以良好的作風推動發展，增強憂患意識，堅定發展信心，推動産業轉型升級，打造“兩優”投資發展環境，增強企業發展活力，推進經濟持續健康發展。要以良好的作風推動各項改革，每一項改革都要明確路線圖、施工圖、時間表，一項一項地抓好落實。要以良好的作風推動民生改善，確保城鄉居民收入穩定增長。要以良好的作風推動社會治理，加強矛盾糾紛排查化解，加強城市精細化管理，加強安全生産和食品藥品安全監管，提高人民群眾的安全感。銀川市在全區經濟社會發展中舉足輕重，要在建設開放、富裕、和諧、美麗寧夏中走在前列、作出表率，當好全區發展的排頭兵。

    自治區領導徐廣國、傅興國、袁家軍、李銳及相關廳局和市縣負責人參加了調研活動和座談會。