國家行政學院應急管理培訓中心去年末根據院黨委關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和《國家行政學院黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》要求，圍繞中心領導班子在群眾路線教育實踐活動中通過向教職工徵求意見、梳理服務台賬、班子成員互相談心、班子成員與教職工談心等多種方式，查擺出的“四風”方面的主要問題和專題民主生活會提出的整改方向，結合中心實際，制定裏哦啊中心整改方案，進入新的學年以來，中心領導分類分工負責，抓緊落實整改方案。

    首先是加強中心領導班子自身建設。中心通過加強領導班子政治理論和業務知識學習，建立健全學習制度，堅定理想信念，提高政治鑒別力，提升班子成員政治理論和業務工作水平；堅持集體領導與個人分工負責相結合，強化領導班子集體決策制度，落實民主集中制原則。凡涉及中心發展重大問題和職工切身利益的問題要充分聽取教職工意見，經中心主任辦公會議或主任辦公擴大會議研究決定。

    其次是進一步理順中心體制機制。中心配合人事局儘快落實中心“三定”方案的制定和實施，確定主要職責、機構設置、人員編制，進一步理順內部關係。努力辦好中歐應急管理學院，積極開展學位教育、職業資格培訓和高端培訓，探索中心與中歐應急管理學院一體兩翼的體制機制，充分發揮中歐應急管理學院機制靈活和國際化的優勢。在教學培訓、科研諮詢方面探索實行項目制，制定項目管理的目標、任務、週期、資源保障、申報程序、考核評價、責任追究等辦法。進一步推動成立若干個教研室和研究中心，充分發揮教研室和研究中心的作用，為學科建設、中青年教師人才培養和利用社會資源搭建平臺。

    第三是加強應急管理教學培訓、科研諮詢工作。中心決定組織力量著手制定應急管理學科建設規劃，分類建立符合公務員培訓規律、研究生教育規律的課程體系和課程規範。進一步規範教研部管理，落實教研部集體備課制度、新課試講制度和教學觀摩、研討制度。進一步完善以案例分析和模擬演練為特色的教學培訓方法，打造演練型教學培訓模式，努力把應急管理培訓打造成為全國最有影響力的應急培訓品牌。制定教學方案設計制度，規範課程設計流程，提高課程設計和更新的質量。制定中心調訓班次、委託班次運行辦法和工作流程，明確班主任、教學協調人、班主任助理的工作職責和分工，規範班次運行管理。嚴格執行學院科研諮詢管理制度，制定中心內設課題管理辦法，加強對中心各類科研課題、諮詢項目的統籌和管理。為每位中青年教師制定三年職業發展計劃，努力為其出國訪學、參加國際國內學術交流、進修深造、挂職鍛鍊等創造機會。建立兼職教師師資庫，及時發現和補充優秀兼職教師，加強對在聘兼職教師服務和管理。建立應急管理專家委員會。根據應急管理學科建設需要和現有人才隊伍情況，制定引進人才規劃，按照有關政策，面向社會公開選拔、擇優錄用所需人才。

    第四是要高水平高質量開展應急管理國際合作項目。中心確定要進一步履行中歐、中德等政府間國際合作項目中方執行方職責，全面執行合作項目協議內容；認真執行與亞基會、摩托羅拉、世行等國際組織、跨國企業的合作協議，加強與外方合作夥伴、中方利益相關方部委和試點地區黨委政府部門，學院各部門、中心教研人員的協調，整合資源，推動完成各年度工作計劃；推動項目實施更好地為應急管理教學培訓、科研諮詢服務，為中心教研師資隊伍建設服務。在做好現有項目的同時，積極開拓新的國際合作領域，加強前期調研、論證和項目設計，立足為我所用，持續尋找新的優質合作夥伴等。

    第五是強化中心內部建設。進一步建立和完善中心主任辦公（擴大）會議制度、財務制度、教研部例會制度、請銷假制度、黨支部工作制度等，規範辦文、辦會、辦事的程序和規則。按照中央和學院的有關要求，進一步改進會風。提高會議質量，會前應充分準備，做到主題明確、內容具體，提倡開短會、講短話，力求解決實際問題。加強中心教職工服務台帳工作，實行動態管理。中心領導班子成員和黨支部成員要經常聽取群眾意見，了解教職工的思想狀況、工作情況和生活困難，並定期在主任辦公會上通報，努力幫助解決教職工的重大關切和實際困難。