5月20日，教育部和貴州省人民政府在貴州省遵義市習水縣溫水鎮中心幼兒園舉行了2014年全國學前教育宣傳月啟動儀式。今年宣傳月主題是“《指南》—讓科學育兒知識進入千家萬戶”。教育部副部長劉利民出席啟動儀式並講話，強調要堅持以幼兒為本，繼續圍繞《指南》，加大宣傳力度，讓科學育兒的理念和知識家喻戶曉，深入人心，努力為所有的孩子創造一個良好的人生開端。 

　　劉利民指出，2014年全國學前教育宣傳月活動啟動儀式，在革命老區遵義、在烏蒙山區的一所農村幼兒園舉行，見證了國家學前教育項目和學前教育三年行動計劃的建設成果，見證了西部連片特困地區學前教育的發展。今年，國家將啟動實施第二期學前教育三年行動計劃，在繼續著力擴大普惠性資源的同時，加快體制機制建設，全面提高保教質量，促進學前教育健康可持續發展。

　　劉利民強調，國家始終把提高保教質量作為學前教育改革發展的一項重要任務。2012年教育部下發了《3-6歲兒童學習與發展指南》，各地認真貫徹落實，取得了一定成效。但《指南》的貫徹落實是一個長期的過程，要把《指南》的科學理念、內涵和要求轉變為廣大教師和家長的教育行為，自覺抵制社會上那些偽科學和商業性的虛假宣傳，還需要堅持不懈的努力。

　　劉利民要求，各地要高度重視，精心部署，認真組織好今年宣傳月的各項活動。一是把貫徹落實《指南》擺上學前教育管理工作的重要位置。各級教育行政部門要在努力擴大普惠性資源、加強對各級各類幼兒園動態監管的同時，把貫徹落實《指南》作為提高幼兒園保教質量的重要措施，建立長效機制；要將《指南》作為幼兒園教師職前培養和繼續教育的重要內容，讓每個幼兒園教師都熟悉和掌握觀察了解幼兒的基本方法，將《指南》的理念和要求落實到幼兒園管理及各項保育教育工作中，不斷提高幼兒園辦園水平和保教質量。二是充分發揮各級各類幼兒園的作用。幼兒園要把宣傳《指南》，指導家長，普及科學育兒知識作為一項重要職能和長期任務，及時與家長交流孩子的成長變化，促進家園共育；要面向社區、家庭開展靈活多樣的宣傳和諮詢服務，讓《指南》理念和科學育兒知識進入千家萬戶。三是廣泛利用社會資源。各地要創新宣傳方式，充分利用當地的教育文化資源和各種傳媒，組織專家和學前教育工作者走基層、進農村、下社區，講《指南》、做諮詢、送服務；要把宣傳月活動做成一個政府發佈主流聲音的品牌，一個傳播正能量的廣闊平臺，讓更多的家庭和孩子受益。

　　貴州省副省長陳鳴明同志、聯合國兒童基金會駐華代表麥吉蓮女士出席了啟動儀式，貴州省教育廳有關負責同志、遵義市及習水縣黨委政府和有關部門負責同志，中國學前教育研究會有關專家，部分省市的幼兒園教師代表，貴州省幼兒園園長、教師和家長代表參加了活動。

　　啟動儀式上，劉利民副部長和麥吉蓮女士代表教育部、聯合國兒童基金會共向全國各省（區、市）和新疆生産建設兵團捐贈了宣傳月主題海報3萬張、《指南》讀本5萬冊、《指南家長宣傳冊》5萬冊、《指南》挂圖10萬套。由教育部和聯合國兒童基金會共同研發的“科學育兒客戶端”正式開通，廣大手機和平板電腦用戶可以通過這個客戶端隨時隨地獲取科學育兒知識，內容包括0-6歲嬰幼兒的生活照料、科學喂養、疾病防治、發展教育、計劃免疫和安全防護等多個方面。中國學前教育研究會對“傾聽孩子，共同成長”主題徵文活動進行了總結，併為獲獎代表頒獎。