7月2日，在中國國家博物館會議室裏，記者目睹了一場簡潔的文物保護修復技藝拜師儀式。以徒弟奉茶、雙方簽訂合同的形式，馬海鵬等6位文物修復專家與該館9名青年建立師徒關係。

    師承制是文物修復技藝傳承的一種傳統方式，拜師不僅是傳統的人才培養方式，傳承和發展文物修復傳統技藝的手段，其本身也已成為非物質文化遺産的一項內容。

    中國國家博物館從人才立館出發，採取多元形式培養人才。經客觀分析師承制的利弊，並結合本館文物保護修復工作特點，決定將現代管理方式引入其中，去除傳統師承制的弊端，在文物科技保護部實行師承制，以培養專業技術幹部。為此，特別制定了文物修復技術人員師承制工作管理辦法，對培養目標、師徒人員遴選、週期、考核辦法等作了明確規定。根據管理辦法，具有副研究館員以上職稱、在本領域有豐富經驗和技術專長的文物專家可以聘為指導老師；傳承人則要求大學本科以上學歷，具有一定專業理論基礎和實踐經驗並且熱愛此行業的中青年骨幹。師徒關係確定後將採取平時考核、年中考核、年度考核和出師驗收考核相結合的方式跟蹤問效。

    中國國家博物館館長呂章申在講話中説，師承制首先是德行傳承、然後是技藝傳承。他要求師傅們視徒弟如己出，真心實意，包容為懷，嚴格要求，從培養品德開始，傳授技藝；徒弟們要尊敬師傅，勤用腦，多動手，學品行，學技術。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。” 新時代的師與徒更應融洽關係，及時總結經驗，共同進步，使傳統修復技藝煥發出新的生命，在文物保護中發揮更大的作用。