2010年被稱為中國學前教育的新紀元。這一年，國務院發佈了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》(下稱《教育規劃綱要》)，提出了到2020年要基本普及學前教育的目標，其中具體目標為：學前三年毛入園率到2015年達到62%，2020年達到75%；在園規模分別達到3530萬和4000萬人。

    同年，國務院印發了《關於當前發展學期教育的若干意見》就加大學前教育財政投入提出了“預算有科目、新增有傾斜、支出有比例、撥款有標準、資助有制度”的“五有”要求，這有效保障了財政對學前教育的大力投入。

    同時，為了實現《教育規劃綱要》目標，2011年財政部、教育部發佈了《關於加大財政投入支持學前教育發展的若干意見》及系列配套文件，提出了中央政府加大學前教育財政投入的基本原則和具體措施。

    中央政府要求各地方政府制定學前教育三年行動計劃。隨著這些政策的出臺以及各級政府加大對學前教育的投入，學前教育事業開始了一個新的發展階段。

    從2011年開始，中央財政通過支持“校舍改建、綜合獎補、幼師培訓、幼兒資助”等4大類7個重點項目，加快發展學前教育。實施學前教育三年行動計劃以來，我國學前教育獲得了前所未有的快速發展。

    據權威數據統計，2013年，全國共有幼兒園19.86萬所，在園幼兒3895萬人，全國學前三年毛入園率達到67.5%。這些歷史性的成就為學前教育進一步發展奠定了堅實的基礎。

    2013年底，為積極發展學前教育，中央財政下達2013年專項資金160.3億元，支持中西部地區和東部困難省份農村擴大學前教育資源，支持普惠性民辦幼兒園發展。

    中央財政一系列支持學前教育發展的政策，不僅引導和激勵地方政府加大了財政投入、強化了地方政府舉辦學前教育的責任，而且帶動了社會力量的積極投入，取得明顯成效。

    據教育部數據，3年間，中央財政累計安排學前教育發展專項資金422.4億元。在中央財政的引導下，地方各級政府也不斷加大投入力度，學前教育經費大幅增加，地方各級財政投入達到1600多億元，學前教育投入不足的問題逐漸得到扭轉。

    據教育部有關負責人介紹，在實施第二期學前教育行動計劃中，國家將繼續把擴大普惠性學前教育資源作為重點任務，加大投入力度，著力擴大公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的覆蓋面。加大公共財政的支持力度，把更多的民辦園辦成普惠性幼兒園。