新華社澳門１２月１８日電（記者 劉冬傑）在私立澳門濠江中學的正門，矗立著一座刻有鄧小平“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”題詞的影壁。正是這所歷史悠久的學校，在新中國剛成立之時率先升起了鮮艷的五星紅旗；在回歸１５年的今天，升國旗已成為澳門大多數學校每週一的常規程序。

如今，澳門的國民教育已經枝繁葉茂，愛國愛澳的傳承深入人心。澳門回歸１５週年之際，新華社記者就此話題走訪了曾在濠江中學任教１７年的老教師，全國人大代表、全國人大常委會澳門特別行政區基本法委員會委員、澳門基本法推廣協會副理事長李沛霖先生。

他告訴記者：“我們要讓學生知道我們是中國人，現在是中國澳門特別行政區的市民，是中國的澳門人。要讓學生對國家、對民族有清楚的認識，我們一定要把青少年對祖國認識的工作做好。”

“我是中國的澳門人”——從殖民時代走來的愛國教育

傳承了父親愛國愛澳思想的李沛霖１９歲即走上講臺。他于１９６７年至１９８５年曾在濠江中學任教，一生在教書育人的崗位上度過４８個春秋。

談到風雨如晦的過去，李沛霖很動情。他説，過去我們國家積貧積弱，生活在殖民統治下的澳門人根本沒有什麼歡樂可言，甚至“根本就不像一個人”。在那個時候，我們教師都強烈感覺到：一定要讓青少年一代認識到我們國家所遭受到的屈辱歷史，了解新中國成立的重要意義，了解港澳回歸祖國懷抱的歷程。

李沛霖告訴記者，葡萄牙對澳門殖民４００多年，對教育一直不重視。上世紀８０年代以前，澳葡政府對華人教育基本是不投入的。當時公立學校只有１０多所，僅收葡萄牙人或土生葡人的下一代。華人子弟想唸書的話，就要進私立學校，澳門超過９３％的青少年都是在私立學校唸書的，澳葡政府沒有給私立學校一分錢。

濠江中學是著名的教育家杜嵐女士和她丈夫出資辦的私立學校，和澳門工聯總會、婦聯總會等眾多愛國愛澳社團辦的學校一樣，濠江中學也進行了全面的愛國主義教育。回歸之後，澳門的小孩從幼兒園開始就接受國民教育。一年級的學生即已普及了國旗及澳門特區區旗等知識。

“除國情教育外，我們還注重學生對中國文化的歷史傳承，”身兼中華文化交流協會會長的李沛霖説，中華教育會每年都參與內地相關部門舉辦的“中國文化常識達標工程”，年滿１６周歲的青少年均可報名參加這個考試，對中華文化常識的認識也是對國家對民族的一種認識。每年澳門都有兩到三千學生參加這項考試。

李沛霖還介紹，澳門學校有組織高中畢業生旅行的傳統，以此來拓寬學生的視野。有關方面還進行“請進來”的活動，比如請來國家著名運動員和青少年學生面對面交流。這些活動，讓青少年在自覺與不自覺之間，感受到我們國家的偉大，增強了對祖國的認同感。

社會總動員普及澳門基本法

李沛霖説，１９９３年基本法頒布後，澳門中華教育會就編寫了基本法課本，把它放在高中階段。“作為一個民間團體，我們不可能命令大家去教什麼，而是讓各個學校自由選擇，我們只是影響大家，推動大家，讓學生通過學習對基本法有個基本的認識。２１年了，很多學校都在課堂上安排了基本法課程。”

他説，回歸前，由澳門基本法起草委員會成員組成的澳門基本法推進會（２００１年更名為“澳門基本法推廣協會”），每年都在基本法頒布紀念日舉辦研討會；回歸後，在研討會的基礎上，每年還要舉行一次大規模演講會，協會在普及基本法方面作出了積極努力和貢獻。

此外，由特區政府法務局、教青局主導的政府與民間社團同辦的基本法知識問答比賽，短片拍攝設計比賽，話劇比賽每年也層出不窮，甚至還給小學生設置了填字遊戲。“我們通過喜聞樂見的形式，通過各種各樣的活動，讓青少年和社會大眾了解澳門基本法。我們不會讓他們死記硬背法律條文，但會讓他們起碼知道基本法是怎樣確定的，歷史的發展是怎麼樣的。”他説。

吃水不忘挖井人常懷感恩之心

“以前澳門大學在山頭上，‘有校無園’。大學生活中學化，學生放學就回家，根本沒機會和其他同學在校園裏共同生活共同交流。現在有了，沒有國家對我們的大力支持，沒有廣東省和珠海市的支持，沒有橫琴對我們的支持，哪有今天的比原來大２０倍的澳大橫琴新校區？”説起澳門教育，李沛霖説。

“澳門有今天，澳門人的努力自然少不了。但我們的土地有限，人才有限，資源有限。”他説，澳門回歸１５年來能有這樣的發展，與國家的支持分不開。假如沒有“個人遊”政策，沒有ＣＥＰＡ，澳門的經濟怎能發展得這麼好？

“我們經常會用實實在在的例子來教育學生：當鹹潮來臨時，鄰近省市的同胞寧願自己喝鹹水，也要保證我們的淡水供應；我們這個小地方發電有問題，廣東省給我們輸電；副食品等等，都是靠內地源源不斷地供應……要讓年輕一代明白，單靠我們澳門自己很難解決好這樣的生活問題。”他説。

李沛霖還表示，作為中華民族大家庭的成員，我們不能只是伸手向國家要好處，我們也要為祖國做些事。當其他兄弟省份遇到困難的時候，我們應該主動伸出援手。所以每當內地有什麼自然災害，我們便自發來捐款，一方有難八方支援，我們與內地省市的同胞有血濃于水的情誼。

由澳門理工學院“一國兩制”研究中心所作的民意調查顯示，愛國愛澳、“一國兩制”、“尊老、愛幼、感恩”連續四次列為前三位，這表明愛國愛澳、“一國兩制”理念已深入人心，成為澳門社會的核心價值觀。