新華社北京3月13日電（記者 陳春園）“從目前情況看，大學生創業的比例比較低，與國家倡導的以創業帶動就業的要求還有很大差距。隨著互聯網技術應用的推進，大學生創業的環境發生了巨變，今後要多考慮以‘微商’為抓手，推動更多大學生創業。”全國人大代表、江西師範大學校長梅國平説。

他介紹，所謂“微商”，目前在學術界並無統一定義，一般意義上大家認為它是以個人為單位，利用移動互聯網環境所衍生的載體渠道，將傳統方式與互聯網相結合，可移動性地實現銷售渠道新突破的小型個體行為。通俗説，“微商”就是在移動端上進行商品售賣的小商家。

梅國平認為，與傳統商業“捆綁代理商模式”不同，“微商模式”投資門檻低，而且不必構建系統的網絡渠道，對創業者的商業經驗要求幾乎為零，大學生只要投入時間均可嘗試。推進“微商創業”，對大學生體驗創業、熟悉管理、積累經驗有很大助益。

“可以説‘微商模式’將是大學生創業的主流業態之一。”梅國平建議，為讓更多大學生“願意創業、敢於創業”，應完善現有大學生創業政策，包括創業教育、市場信息諮詢、金融支持、風險預警、創業失敗後的心理疏導等。

“首先，可將創業教育課程作為大學課程開設，培養大學生的創業意識，提高其創業基本技能；其次，要以市場化、專業化、集成化、網絡化為導向，鼓勵開展以移動互聯網絡技術為依託的特色專業化創業活動；此外，簡化登記手續，為以‘微商模式’創業的大學生提供便捷的網上工商註冊服務，同時規範其經營行為。”梅國平説。

“鼓勵大學生‘微商創業’，符合‘互聯網＋’的思路。”他説。