新華社青島５月２５日電（記者 張旭東 劉奕湛）由教育部和聯合國教科文組織合作舉辦的國際教育信息化大會２５日在青島閉幕，大會通過了《青島宣言》，提出信息技術可以改善學習途徑並使之多元化，提高學習質量。

    教育部副部長杜佔元説，來自９０多個國家和有關國際組織、企業的代表出席會議在為期三天的大會上，圍繞“信息技術與未來教育變革”主題，通過“教育和信息技術領導者論壇”、部長級圓桌會議以及一系列全會和分會，對“有效運用信息技術確保信息質量”、“有關包容性和適切性的終身學習”和“普及有質量的學習內容”等議題進行了深入交流和探討，達成了廣泛共識，通過了成果文件《青島宣言》。

    “會議圓滿完成了預期目標。相信本次會議的成果必將對教育信息化産生重要的導向與推動作用，對２０１５年後全球教育議程的實施和２０３０年發展目標的實現産生積極影響。”杜佔元説。

    大會通過的《青島宣言》提出，信息技術可以用於正規和非正規的教育和培訓上。信息技術可以改善學習途徑並使之多元化，提高學習質量，並進一步觸及弱勢群體，包括農村青年、成人、婦女、女童、校外青年和殘疾人。

    《青島宣言》建議所有教育利益相關者為教師、科研人員和學生在獲取“開放教育期刊資源”方面提供便利，並充分評估免費開源軟體及開源標準的潛力，特別是對殘疾學習者和母語學習者開放信息技術解決方案。