新華社北京9月28日電 國務院辦公廳日前印發《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》明確了當前和今後一個時期加強和改進學校美育工作的指導思想、基本原則、總體目標和政策措施，提出到2020年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學和課外活動相互結合、普及教育與專業教育相互促進、學校美育和社會家庭美育相互聯絡的具有中國特色的現代化美育體系。

《意見》指出，近年來，學校美育取得了較大進展，對提高學生審美與人文素養、促進學生全面發展發揮了重要作用。但總體上看，美育仍是整個教育事業中的薄弱環節，一些地方和學校對美育育人功能認識不到位，重應試輕素養、重少數輕全體、重比賽輕普及，應付、擠佔、停上美育課的現象仍然存在；資源配置不達標，師資隊伍仍然缺額較大，缺乏統籌整合的協同推進機制。為此，黨的十八屆三中全會對全面改進美育教學作出重要部署，國務院對加強學校美育提出明確要求。強調要加強美育綜合改革，統籌學校美育發展，促進德智體美有機融合；整合各類美育資源，促進學校與社會互動互聯，形成全社會關心支持美育發展和學生全面成長的氛圍。

《意見》提出，加強和改進學校美育工作，必須全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，根植中華優秀傳統文化深厚土壤，汲取人類文明優秀成果，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發想象力和創新意識、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，培養造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

《意見》強調，要堅持育人為本、面向全體，堅持因地制宜、分類指導，堅持改革創新、協同推進。一是構建科學的美育課程體系。科學定位美育課程目標，開設豐富優質的美育課程，實施美育實踐活動的課程化管理。二是大力改進美育教育教學。深化學校美育教學改革，加強美育的滲透與融合，創新藝術人才培養模式，建立美育網絡資源共享平臺，注重校園文化環境的育人作用，加強美育教研科研工作。三是統籌整合學校與社會美育資源。採取有力措施配齊美育教師，通過多種途徑提高美育師資整體素質，整合各方資源充實美育教學力量，探索構建美育協同育人機制。四是保障學校美育健康發展。加強組織領導，加強美育制度建設，加大美育投入力度，探索建立學校美育評價制度，建立美育質量監測和督導制度。